PERAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER INFORMASI BAGI SISWA SISWI SMPN 02 SUMBER JAYA KABUPATEN LAMPUNG BARAT

Ferlan, Dwi Manda Putra (2025) PERAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER INFORMASI BAGI SISWA SISWI SMPN 02 SUMBER JAYA KABUPATEN LAMPUNG BARAT. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat siswa dalam memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber informasi di SMPN 02 Sumber Jaya Kabupaten Lampung Barat. Padahal, perpustakaan memiliki peran penting dalam mendukung proses pembelajaran, menyediakan sumber literasi yang beragam, serta mendorong budaya membaca di kalangan siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana peran perpustakaan sebagai sumber informasi, mengidentifikasi kendala yang menyebabkan pemanfaatannya kurang optimal, serta menganalisis upaya yang dilakukan untuk meningkatkan efektivitas layanan perpustakaan bagi siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan fokus pada penggambaran kondisi sebenarnya di lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi terhadap aktivitas perpustakaan, wawancara dengan siswa dan pihak sekolah, serta dokumentasi terkait fasilitas dan program literasi. Data yang diperoleh dianalisis melalui proses reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk memastikan temuan yang akurat dan sesuai fakta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan telah berfungsi sebagai sarana pendukung kegiatan belajar, namun pemanfaatannya belum berjalan maksimal. Kendala yang ditemukan meliputi keterbatasan koleksi buku nonpelajaran, rendahnya minat baca siswa, serta kurangnya kegiatan literasi dan promosi perpustakaan. Upaya yang dilakukan sekolah seperti kerja sama dengan guru, penyediaan pojok baca, dan peningkatan kenyamanan ruang baca sudah mulai memberikan dampak positif, tetapi masih perlu ditingkatkan secara konsisten agar perpustakaan mampu berperan lebih optimal sebagai pusat informasi dan pembelajaran bagi siswa. Kata kunci: Perpustakaan sekolah, sumber informasi, minat baca, SMP Negeri 02 Sumber Jaya Kabupaten Lampung Barat. ii ABSTRACT This research is motivated by the low interest of students in utilizing the school library as an information source at SMPN 02 Sumber Jaya, West Lampung Regency. The library plays an important role in supporting the learning process, providing various literacy resources, and fostering a reading culture among students. Therefore, this study aims to determine the role of the library as an information source, identify the obstacles that cause its utilization to be less optimal, and analyze the efforts made to improve the effectiveness of library services for students. This study uses a descriptive qualitative method focusing on the actual conditions in the field. Data collection techniques include observations of library activities, interviews with students and school staff, and documentation related to facilities and literacy programs. The collected data were analyzed through the processes of data reduction, data presentation, and conclusion drawing to ensure accurate and factual findings. The results of the study show that the library has functioned as a supporting facility for learning activities, but its utilization has not been maximized. Obstacles found include the limited collection of non-textbook reading materials, low reading interest among students, and the lack of literacy activities and library promotion. Efforts carried out by the school such as collaboration with teachers, providing reading corners, and improving reading room comfort have shown positive impacts, but they still need to be strengthened consistently so that the library can play a more optimal role as an information and learning center for students. Keywords: school library, source of information, reading interest, SMP Negeri 02 Sumber Jaya, West Lampung Regen

Actions (login required)

View Item