STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO

M. HAFIZ, BAIHAQI (2025) STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh sekolah yang terletak antara kota dan desa yang biasanya siswa siswi kurang memperhatikan dalam berakhlak, akan tetapi di SMA Negeri 1 Sukoharjo siswa siswi menunjukkan akhlak yang cukup baik. Hal ini terlihat ketika mereka bersikap sopan santun kepada guru, bersikip ramah terhadap tamu yang datang, hal ini terlihat saat peneliti melakukan observasi awal di sana. Siswa siswi melakukan sholat berjamaah dengan penuh kesadaran, dan menerapkan senyum, sapa, dan salam kepada guru, tamu yang datang, dan temantemannya. Dan dari segi berpakaian hampir seluruh siswa siswi menggunakan pakaian yang sopan dan sesuai dengan syariat islam bagi siswa dan siswi yang muslim. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: bagaimana strategi pembelajaran PAI dalam membentuk karakteristik peserta didik di SMA Negeri 1 Sukoharjo dan faktor pendukung dan penghambat strategi pembelajaran PAI untuk membentuk karakter di SMA Negeri 1 Sukoharjo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja strategi pembelajaran yang dilakukan guru pendidikan agama islam dalam menumbuhkan, membina dan meningkatkan potensi sifat baik dalam fitrah manusia secara maksimal serta mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dengan maksud menggambarkan keadaan objek penelitian berdasarkan sumber data yang didapatkan. Sumber data didapat dari guru pendidikan agama islam, kepala sekolah, peserta didik dan beberapa data pendukung dari guru mata pelajaran lain. Adapun tekhnik pengumpulan datanya, peneliti menggunakan wawamcara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah strategi pembelajaran pendidikan agama islam untuk membentuk karakteristik peserta didik sudah berjalan dengan baik. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah (1) memilih dan menentukan model strategi pembelajaran inovatif, (2) melalui pendekatan emosional, (3) melalui pendekatan personal, (4) pembiasaan yang baik, (5) memberi teladan. Kata Kunci: Strategi, Pembelajaran, Peserta Didik ii ABSTRACT The background of this research is that schools are located between cities and villages where female students usually pay little attention to morals, however at SMA Negeri 1 Sukoharjo the students show quite good morals. This can be seen when they behave politely towards teachers, act friendly towards guests who come, this can be seen when researchers make initial observations there. Students perform congregational prayers with full awareness, and use smiles, greetings and greetings to teachers, guests who come and their friends. And in terms of clothing, almost all female students wear clothing that is polite and in accordance with Islamic law for Muslim students. The formulation of the problem in this research is: how PAI learning strategies shape the characteristics of students at SMA Negeri 1 Sukoharjo and the supporting and inhibiting factors for PAI learning strategies to shape character at SMA Negeri 1 Sukoharjo. This research aims to find out what learning strategies Islamic religious education teachers use to grow, develop and increase the potential for good qualities in human nature to the maximum and to find out the factors that influence them. This research is qualitative research with a descriptive approach, with the aim of describing the state of the research object based on the data sources obtained. Data sources were obtained from Islamic religious education teachers, school principals, students and some supporting data from teachers of other subjects. As for data collection techniques, researchers used interviews, observation and documentation. The results of this research are that the Islamic religious education learning strategy to shape the characteristics of students has gone well. The conclusions from the results of this research are (1) choosing and determining innovative learning strategy models, (2) through an emotional approach, (3) through a personal approach, (4) good habits, (5) setting an example Keywords: Strategy, Learning, Students

Actions (login required)

View Item