HUBUNGAN ANTARA LACK OF CONTROL DENGAN ACADEMIC BURNOUT PADA MAHASISWA YANG BEKERJA PART-TIME

AYI, S. RUQAYYAH (2025) HUBUNGAN ANTARA LACK OF CONTROL DENGAN ACADEMIC BURNOUT PADA MAHASISWA YANG BEKERJA PART-TIME. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Hubungan antara Lack Of Control dengan Academic Burnout pada Mahasiswa yang Bekerja Part Time Oleh : Ayi S. Ruqayyah Academic burnout merupakan kondisi kelelahan emosional, fisik, dan mental yang muncul akibat tekanan akademik yang berlangsung secara terus-menerus. Mahasiswa yang bekerja part-time menghadapi peran ganda yang menuntut mereka membagi waktu, energi, dan perhatian antara tanggung jawab akademik dan pekerjaan, sehingga membuat mereka lebih rentan mengalami burnout. Salah satu faktor yang berkontribusi terhadap kondisi tersebut adalah lack of control, yaitu perasaan tidak memiliki kendali terhadap beban, tuntutan, dan situasi yang dihadapi. Ketika mahasiswa tidak mampu mengatur waktu, mengambil keputusan, maupun mengelola stres secara efektif, risiko burnout cenderung meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara lack of control dan academic burnout pada mahasiswa yang bekerja part time. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan teknik purposive sampling. Sampel terdiri dari 103 mahasiswa aktif yang bekerja minimal 20 jam per minggu. Instrumen yang digunakan meliputi skala academic burnout yang diadaptasi dari Fajrina (2024) dan skala lack of control berdasarkan teori Henry (1996) yang dimodifikasi dari Qowimah (2022). Hasil analisis korelasi pearson menunjukkan terdapat hubungan dengan nilai yang signifikan antara lack of control dan academic burnout (r = 0,769; p = 0,000). Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan pengendalian diri dan manajemen stres penting untuk mencegah academic burnout pada mahasiswa yang bekerja part-time. Kata Kunci: Lack of control, Academic burnout, Mahasiswa bekerja. ABSTRACT Hubungan antara Lack Of Control dengan Academic Burnout pada Mahasiswa yang Bekerja Part Time Oleh : Ayi S. Ruqayyah Academic burnout refers to a state of emotional, physical, and mental exhaustion resulting from prolonged academic pressure. Part time students face dual roles that require them to divide their time, energy, and attention between academic responsibilities and work demands, making them more vulnerable to experiencing burnout. One contributing factor to this condition is lack of control, which reflects a perceived inability to manage academic tasks, demands, and situational pressures. When students are unable to regulate their time, make decisions effectively, or manage stress, the likelihood of experiencing burnout increases. This study aims to examine the relationship between lack of control and academic burnout among part-time working students. The research employed a quantitative correlational approach with purposive sampling techniques. The sample consisted of 103 active university students who worked at least 20 hours per week. The instruments used included the academic burnout scale adapted from Fajrina (2024) and the lack of control scale based on Henry’s theory (1996), modified from Qowimah (2022). Pearson correlation analysis revealed a strong and significant positive relationship between lack of control and academic burnout (r = 0,769; p = 0.000). These findings suggest that enhancing self-regulation and stress manajemen abilities is essential in preventing academic burnout among students who balance academic and work responsibilities.

Actions (login required)

View Item