PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELING DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN INTERPERSONAL PESERTA DIDIK DI SMP AMAL BAKTI JATIMULYO LAMPUNG SELATAN

AYU, NAHDLATUL NGADHIMAH (2025) PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELING DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN INTERPERSONAL PESERTA DIDIK DI SMP AMAL BAKTI JATIMULYO LAMPUNG SELATAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini mendeskripsikan tentang “Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Modeling Dalam Mengembangkan Keterampilan Interpersonal Peserta Didik di SMP Amal Bakti Jatimulyo Lampung Selatan”. Rumusan masalah pada penelitian ini terkait dengan keterampilan interpersonal peseta didik yang rendah sehingga hal ini dapat berdampak pada penurunan kualitas hubungan sosial, rasa percaya diri, kemampuan bekerja sama serta kemampuan berkomunikasi secara efektif. Penurunan interpersonal peserta didik disebabkan hubungan dalam belajar dan beradaptasi. sulit keterampilan membangun Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kualitatif, dengan desain studi kasus. Prosedur pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Patisipan dalam penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling SMP Amal Bakti Jatimulyo Lampung Selatan serta 8 peserta didik yang mengalami permasalahan keterampilan interpersonal. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa langkah langkah pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dengan teknik modeling yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling di SMP Amal Bakti Jatimulyo Lampung Selatan menerapkan layanan bimbingan kelompok dengan 4 tahap yaitu tahap pembentukan, tahap peralihan, tahap kegiatan, dan tahap pengakhiran. Pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dalam mengembangkan keterampilan interpersonal peserta didik oleh guru bimbingan konseling di SMP Amal Bakti Jatimulyo Lampung Selatan menggunakan teknik modeling yang terbukti efektif untuk membantu meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan berinteraksi sosial serta berempati, pada teknik ini iii peserta didik akan memfokuskan pengamatan dan peniruan tingkah laku modeling. Kata Kunci: Keterampilan Interpersonal, Bimbingan Kelompok, Modeling iv ABSTRACT This research describes "The Implementation of Group Guidance Services Using Modeling Techniques to Develop Students' Interpersonal Skills at Amal Bakti Junior High School, Jatimulyo, South Lampung." The research problem relates to students' low interpersonal skills, which can impact the quality of their social relationships, self-confidence, ability to work together, and their ability to communicate effectively. The decline in students' interpersonal skills is caused by difficulties in building relationships during learning and adaptation. This study used a qualitative case study design. Data collection procedures included observation, interviews, and documentation. The study participants were guidance and counseling teachers at Amal Bakti Junior High School, Jatimulyo, South Lampung, and eight students experiencing interpersonal skill challenges. The results of this study indicate that the steps for implementing group guidance services with modelling techniques carried out by guidance and counseling and counseling teachers at SMP Amal Bakti Jatimulyo South Lampung implement group guidance services with 4 stages, namely the formation stage, the transition stage, the activity stage, and the ending stage. The implementation of group guidance services in developing students’ interpersonal skills by guidance and counseling teachers at SMP Amal Bakti Jatimulyo South Lampung uses modelling techniques wich have been proven effective in helping to increase self confidence and the ability to interact socially and empathize. In this techniques, students will focus on observing and imitating modelling behavior. Keywords: Interpersonal Skills, Group Guidance, Modelling

Actions (login required)

View Item