PENGEMBANGAN E-COMIC SEBAGAI MEDIA LAYANAN INFORMASI BIMBINGAN KONSELING DENGAN TEMA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK

Fitri, Handayani (2025) PENGEMBANGAN E-COMIC SEBAGAI MEDIA LAYANAN INFORMASI BIMBINGAN KONSELING DENGAN TEMA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (9MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah yang penulis temukan di SMK N 7 Bandar Lampung yaitu minimnya pemahaman tentang kecerdasan emosional pada peserta didik. Penelitian ini bertujuan 1) menguji kelayakan media e-comic; 2) untuk mengetahui respon pendidik dan peserta didik terhadap media e-comic; 3) untuk mengetahui keefektifan media e-comic. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (RnD) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation) dengan uji kelayakan oleh validasi ahli materi, ahli media, ahli bahasa, angket respon pendidik dan peserta didik. Dari hasil penelitian ini ditemukan bahwa persentase ahli media sebesar 78% dan ahli materi sebesar 68%, serta ahli bahasa sebesar 69%, kategori layak. Sementara hasil angket respon pendidik sebesar 91% dan respon peserta didik 91% kategori sangat menarik. Dengan demikian media e-comic layak digunakan dan disebar luaskan. Dan dari hasil pre-test post-test, penyebaran angket pemahaman tentang kecerdasan emosional memperoleh nilai Asymp Sig.0.000 < 0.005 dengan uji Wilcoxon yang menyatakan terdapat pengaruh yang signifikan terhadap pemahaman tentang kecerdasan emosional peserta didik. Kata kunci : Kecerdasan emosional, Media e-comic, ADIIE i ABSTRACT This study was motivated by the author's experience at SMK N 7 Bandar Lampung, where students struggled to understand emotional intelligence. The objectives of this study were:1) to test the feasibility of digital comic media;2) to determine educators' and students' responses to digital comic media;3) to determine the effectiveness of digital comic media The research method used was research and development (R&D) with the ADDIE (analysis, design, development, implementation, and evaluation) model. This included feasibility testing through validation by subject matter experts, media experts, and language experts, as well as surveys of educators and students. The results indicate that 78% of media experts, 68% of subject matter experts, and 69% of language experts deemed the media feasible. The educator response questionnaire yielded a result of 91%, as did the student response, both of which were categorized as very interesting. Therefore, this E-comic media is suitable for use and dissemination. Additionally, the pre- and post-test results, along with the emotional intelligence questionnaire results, yielded an Asymp Sig. value of 0.000 < 0.005 using the Wilcoxon test. This indicates a significant impact on students' understanding. Keywords: Emotional intelligence, e-comic, ADIIE

Actions (login required)

View Item