BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MEMBINA AQIDAH SANTRI KELAS TANWIL QORI DI PONDOK PESANTREN EL BAKTURIYAH TANGGERANG, BANTEN

Ahmad, Wahyudin (2025) BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MEMBINA AQIDAH SANTRI KELAS TANWIL QORI DI PONDOK PESANTREN EL BAKTURIYAH TANGGERANG, BANTEN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Sebagai seorang santri yang sedang berada dalam tahap pencarian jati diri, terutama pada santri kelas Tanwil Qori, tentunya pembinaan aqidah menjadi hal yang sangat penting agar santri tidak mudah terpengaruh oleh pemahaman yang menyimpang. Pada usia ini, para santri sangat membutuhkan bimbingan yang tepat agar mampu memahami dan mengamalkan ajaran agama dengan baik dan benar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan bimbingan kelompok dalam membina aqidah santri kelas Tanwil Qori di Pondok Pesantren El Bakturiyah, Tangerang, Banten. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Sumber data primer dalam penelitian ini terdiri dari 4 orang santri kelas Tanwil Qori dan 2 orang guru pembimbing di Pondok Pesantren El Bakturiyah. Sedangkan sumber data sekunder diperoleh dari dokumentasi, buku, foto, video, dan lain sebagainya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan bimbingan kelompok dalam membina aqidah santri di Pondok Pesantren El Bakturiyah telah dilaksanakan melalui empat tahapan, yaitu: 1) Tahap Pembentukan, yakni membangun keakraban dengan santri yang mengikuti bimbingan kelompok. 2) Tahap Peralihan, yaitu mengenalkan santri pada tujuan dan asas-asas bimbingan kelompok serta menilai kesiapan mereka dalam mengikuti kegiatan. 3) Tahap Pelaksanaan Kegiatan, di mana santri secara aktif berdiskusi dan menyimak materi tentang dasar-dasar aqidah, pentingnya menjaga keimanan, serta berbagi pengalaman atau permasalahan yang berkaitan dengan aqidah. 4) Tahap Pengakhiran, yaitu guru pembimbing menyimpulkan jalannya kegiatan, menyusun langkah tindak lanjut, mengevaluasi pelaksanaan, membuat kesepakatan pertemuan berikutnya, dan menutup kegiatan dengan hikmah. Kata Kunci: Bimbingan Kelompok, Aqidah, Santri, Pondok Pesantren. ABSTRACK As students in the stage of searching for identity, particularly the students of the Tanwil Qori class, the development of aqidah (Islamic creed) becomes crucial to ensure they are not easily influenced by deviant understandings. At this age, students need proper guidance in order to understand and practice Islamic teachings correctly and wholeheartedly. This research is a field study with a qualitative descriptive approach. The sampling technique used in this study is purposive sampling. Primary data sources consist of four Tanwil Qori students and two counseling teachers at El Bakturiyah Islamic Boarding School. Secondary data were obtained from documentation, books, photos, videos, and other relevant sources. Data collection techniques include structured interviews, non-participant observation, and documentation. The results of the study show that the implementation of group counseling in nurturing the aqidah of students at El Bakturiyah Islamic Boarding School was carried out through four stages: 1) Formation Stage, which involves building rapport with the students participating in the group counseling. 2) Transition Stage, in which students are introduced to the purpose and principles of group counseling and assessed for their readiness to engage. 3) Activity Implementation Stage, where students actively discuss and reflect on topics related to the fundamentals of aqidah, the importance of maintaining faith, and share personal experiences or issues related to their beliefs. 4) Termination Stage, where the counselor summarizes the session, outlines follow-up actions, evaluates the session, schedules the next meeting, and ends the activity with a reflection or wisdom. Keywords: Group Counseling, Aqidah, Students, Islamic Boarding School.

Actions (login required)

View Item