تأثير التكنولوجيا التعليمية القائمة على يوتيوب في تحسين مهارات القراءة باللغة العربية لطلاب الصف الخامس في المدرسة الابتدائية الإسلامية المتكاملة " حَرَابَان بَانْجْسَا " في لمبو نج الجنوبي

Tarisa, Dwi Putri (2025) تأثير التكنولوجيا التعليمية القائمة على يوتيوب في تحسين مهارات القراءة باللغة العربية لطلاب الصف الخامس في المدرسة الابتدائية الإسلامية المتكاملة " حَرَابَان بَانْجْسَا " في لمبو نج الجنوبي. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[thumbnail of BAB 1 2 DAPUS.pdf] PDF
Download (6MB)
[thumbnail of SKRIPSI ARAB_TARISA.pdf] PDF
Restricted to Repository staff only

Download (6MB)

Abstract

صخلم " تاراهم ينستح في بويتوي ىلع ةمئاقلا ةيميلعتلا ايجولونكتلا يرثتأ ف ي سمالخا فصلا بلاطل ةيبرعلا ةغللبا ةءارقلا ناونعب ثحبلا ن َ ب اا َ ر َ ح' ةلماكتلما ةيملاسلإا ةيئادتبلاا ةسردلما ". ي ب ِ و ج ن ُ تاراهم فعض في ثحبلا اهيلع زكري تيلا ةيسيئرلا ةلكشلما لثمتت ةقباسلا تامييقتلا جئاتن في سكعنا ام وهو ،سمالخا فصلا بلاط ىدل ةيبرعلا ةغللبا ةءارقلا ُ َ لجا جج ن ج و ُ ب ج مَل في 'ا َ سج ج ن ْ ب ا َ ل ىإ يدؤي امم ،ةمدختسلما ملعتلا لئاسو عونت صقن لىإ فعضلا اذه ىزع ةيبرعلا ةغللا ملعتب مهمامتهاو بلاطلا ةيعفاد ضافنخا ي .ةيميلعتلا ةيلمعلل ي رثتأ ىدم ليلتح لىإ ثحبلا فدهي . ل ىإ ً ةفاضإ ،ةيبرعلا ةغللبا ةءارقلا تاراهم ينستح في بويتوي ىلع ةمئاقلا ةيميلعتلا ايجولونكتلا ةركتبم لولح يمدقت . ةلكشلما هذه ةلجاعلم ل ىإ بلاطلا ميسقت متي ثيح ،بييرجتلا يمكلا جهنلما ىلع ثحابلا دمتعي ىلع دمتعت ةطباض ةعوممج ل يوأ رابتخا . . ةيفصلا ةظحلالما سايقل (Posttest) : يئانه رابتخا . . ي رثتأ ىدم سايقل كلذو ، ميلعتلا في بويتوي ةينقت مدختست ةيبيرتج ةعوممج تناايبلا عجم قرط لمشت . : ي نتعوممج سيردتلا في ةيديلقتلا لئاسولا ةينقتلا قيبطت لبق بلاطلا ىوتسم ديد يئاصحلإا ليلحتلاو قيثوتلا . حتل (Pretest) بويتوي مادختسا دعب نسحتلا ىدم تناايبلا ليلتح متي مييقت ،زييمتلا ليلتح ،تابثلا رابتخا ،قدصلا رابتخا لمشت ةيئاصحإ تاودأ مادختسبا تايضرفلا رابتخاو ،ةبوعصلا ىوتسم F-Test) و (T-Test . بلاطلا ملعت جئاتن ىلع بويتوي لئاسوو ةيميلعتلا ايجولونكتلا في تيارظن ىلع ثحبلا دمتعي لعجو بلاطلا زيفحتل ةيميلعتلا ةيلمعلا في ايجولونكتلا جمد ةيهمأ دكؤت تيلا ،ةثيدلحا ملعتلا ةيبذاجو ةيلعاف رثكأ ملعتلا . كانه نأ جئاتنلا ترهظأ ىدل ةيبرعلا ةغللبا ةءارقلا تاراهم في اًظوحلم ا ً نستح ةيميلعت ةليسوك بويتوي ةينقت قيبطت دعب بلاطلا مادختسا نأ تايضرفلا ليلتح تبثأ امك . مهليصتح جئاتنو ،لصفلا لخاد مهلعافت ،بلاطلا ةيعفاد ىلع بايجإ لكشب رثأ بويتوي يساردلا ةلاعفلا لئادبلا دحأ بويتوي ىلع ةمئاقلا ةيميلعتلا ايجولونكتلا جمد رابتعا نكيم . ‌ج . ةيئادتبلاا ةلحرلما بلاط ىدل ةيبرعلا ةغللبا ةءارقلا تاراهم ينسحتل ثحبلا يصوي امك قيقحتل ةيساردلا جهانلما نمض بويتوي مادختسا ةيناكمإ في رظنلبا سرادلما تارادإو ينملعلما ةءافك رثكأ ةيميلعت فادهأ . ةيبرعلا ةغللا ميلعت ،بويتوي طئاسو ‌ : ةيحاتفلما تاملكلا

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 12 Nov 2025 07:16
Last Modified: 12 Nov 2025 07:16
URI: https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/41527

Actions (login required)

View Item View Item