PENGARUH BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURUDI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG

AHMAD, SUROTJUDIN (2025) PENGARUH BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURUDI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Budaya organisasi dipahami sebagai sikap dan perilaku yang menciptakan kenyamanan serta memungkinkan terjalinnya hubungan dan interaksi yang positif. Budaya organisasi yang positif diyakini dapat meningkatkan motivasi dan kepuasan kerja, sedangkan budaya negatif berpotensi menurunkan motivasi kerja. Penelitian ini bertujuan untuk seberapa tinggi tingkat penerapan budaya organisasi dan igin mengetahui pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja guru di MAN 1 Bandar Lampung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi dan sampel berjumlah 82 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala likert. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan uji linearitas. Sedangkan uji hipotesis menggunakan uji t dan teknik regresi linier sederhana. Hasil penelitian analisis korelasi Pearson dengan uji satu arah, diperoleh nilai koefisien sebesar r = 0.724 dengan sig = 0.000 (sig < 0.01). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang kuat dan signifikan antara budaya organisasi dan kinerja guru. Dan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,525 mengindikasikan bahwa budaya organisasi memberikan kontribusi sebesar 52,5% terhadap kinerja guru di MAN 1 Bandar Lampung, sedangkan sisanya sebesar 47,5% dipengaruhi oleh faktor lain . Maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian Ha diterima yang berarti bahwa terdapat pengaruh positif budaya organisasi terhadap kinerja guru di MAN 1 Bandar Lampung. Kata Kunci: Budaya Organisasi, Kinerja Guru ii ABSTRACT Organizational culture is understood as a set of attitudes and behaviors that foster comfort and facilitate positive relationships and interactions. A positive organizational culture is believed to enhance work motivation and job satisfaction, whereas a negative culture may lead to decreased motivation. This study aims to assess the extent to which organizational culture is implemented and to examine its influence on teacher performance at MAN 1 Bandar Lampung. The research employed a quantitative method, with a population and sample size of 82 respondents. Data were collected using a Likert scale questionnaire. Data analysis techniques included normality and linearity tests, while hypothesis testing was conducted using the t-test and simple linear regression. Based on the results of the Pearson correlation analysis using a one-tailed test, the correlation coefficient was r = 0.724 with a significance value of sig = 0.000 (sig < 0.01). This indicates a strong and significant relationship between organizational culture and teacher performance. The coefficient of determination (R²) was 0.525, suggesting that organizational culture contributes 52.5% to the performance of teachers at MAN 1 Bandar Lampung, while the remaining 47.5% is influenced by other factors. Therefore, the null hypothesis (H₀) is rejected and the alternative hypothesis (Hₐ) is accepted. This confirms that organizational culture has a positive influence on teacher performance at MAN 1 Bandar Lampung. Keywords: Organizational Culture, Teacher Performance

Actions (login required)

View Item