PERAN OSIS DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DI SMA NEGERI 1 BANGKUNAT BELIMBING

AAN, RUZHAN (2025) PERAN OSIS DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DI SMA NEGERI 1 BANGKUNAT BELIMBING. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran osis dalam menumbuhkan karakter peduli lingkungan di SMA Negeri 1 Bangkunat Belimbing. Peneliti mendapati beberapa anggota OSIS kurang bertanggung jawab dalam menjaga lingkungan sekolah mereka sehingga terjadi kesan yang tidak baik bagi sekolah padahal setiap pagi jumat dihimbaukan kepada setiap siswa untuk bekerja sama dalam membersihkan lingkungan sekolah, kemudian tempat pembuangan sampah tidak memadai sehingga menjadi kendala bagi bagi siswa tersebut untuk memilah sampah organik dan non organik. Dalam proses pembinaan OSIS untuk menumbuhkan karakter peduli lingkungan sekolah sudah dihimbau bahwa siswa/I dilarang membuang sampah sembarangan, dan menerapkan buah sampah di tempat sampah sesuai dengan jenis sampah organic atau anorganik, memotong rumput halaman sampah secara berkala, memberishkan parit sekolah, membersihkan ruangan kelas masing-masing sesuai dengan jadwal piket yang sudah ditetapkan dan tidak membakar sampah sembarangan. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yaitu penelitian yang di lakukan dengan mengangkat data langsung dari lapangan (Field Research), teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu data primer yang di peroleh langsung dari responden mengenai manajemen pembinaan OSIS dalam menumbuhkan karakter peduli lingkunganlingkungan, sedangkan data sekunder berupa teori-teori serta data penunjang lainnya di peroleh dari kepustakaankepustakaan, dan dokumentasi. Semua data tersebut merupakan bahan-bahan mendeskripsikan manajemen pembinaan OSIS dalam menumbuhkan karakter peduli lingkungan di SMA Negeri 1 Bangunan Belimbing. Proses pengumpulan data dalam penelitian ini dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran OSIS dalam menumbuhkan karakter peduli lingkungan meliputi beberapa peran yaitu sebagai wadah, sebagai penggerak dan sebagai pembinaan siswa. Organisasi ini akan mendapatkan arahan dan bimbingan pembina OSIS tentang bagaimana menjalankan organisasi, tugas dan tanggung jawab masingmasing. Pembina OSIS merupakan tugas tambahan seorang guru di sekolah. Tugas tambahan ini juga melekat pada pelaksanaan tugas pokok sebagaimana diatur dalam Permendikbud Nomor 15 Tahun 2018. Berikut ini tugas dari pembina OSIS : Menyusun program kerja pembina OSIS, Mengarahkan dan ii membimbing pengurus OSIS dalam menjalankan kegiatan-kegiatan yang diadakan OSIS di lingkungan sekolah maupun di luar lingkungan sekolah, Menghadiri kegiatan rapat pengurus OSIS maupun perwakilan kelas, membantu menangani siswa bermasalah bersama guru bimbingan dan konseling, mengevaluasi pelaksanaan program OSIS, dan memberikan laporan kepada sekolah secara peiodik tentang pelaksanaan kegiatan OSIS. Kata Kunci : OSIS, Peran OSIS, Karakter Peduli Lingkungan. iii ABSTRACT This study aims to determine the Management of OSIS Development in Cultivating Environmentally Concerned Characters at SMA Negeri 1 Bangkunat Belimbing. The researcher found that several OSIS members were less responsible in maintaining their school environment so that there was a bad impression for the school even though every Friday morning they were encouraged to work together to clean the school environment, then the garbage disposal was inadequate so that it became an obstacle for the students to sort organic and non-organic waste. In the OSIS development process to foster a character of caring for the school environment, it has been appealed that students are prohibited from littering, and implementing garbage in the trash according to the type of organic or inorganic waste, cutting the grass and garbage yard regularly, cleaning the school ditch, cleaning each classroom according to the predetermined picket schedule and not burning garbage carelessly. This research method uses a qualitative research method, namely research conducted by collecting data directly from the field (Field Research), data collection techniques in this study are primary data obtained directly from respondents regarding OSIS coaching management in fostering environmental care characters, while secondary data in the form of theories and other supporting data obtained from libraries, and documentation. All of these data are materials to describe OSIS coaching management in fostering environmental care characters at SMA Negeri 1 Bangunan Belimbing. The data collection process in this study used observation, interview, and documentation methods. The results of the study showed that the role of OSIS in fostering environmental care characters includes several roles, namely as a forum, as a driver and as student guidance. This organization will receive direction and guidance from the OSIS mentor on how to run the organization, their respective duties and responsibilities. The OSIS mentor is an additional task for a teacher at school. This additional task is also attached to the implementation of the main tasks as regulated in Permendikbud Number 15 of 2018. The following are the duties of the OSIS supervisor: Prepare the OSIS supervisor work program, Direct and guide the OSIS administrators in carrying out activities held by OSIS in the school environment and outside the school environment, Attend OSIS administrator meetings and class representatives, help handle problematic students with iv guidance and counseling teachers, evaluate the implementation of the OSIS program, and provide periodic reports to the school regarding the implementation of OSIS activities. Keywords: student council, role of student council, environmental care character

Actions (login required)

View Item