ANALISIS MINAT BELAJAR BIOLOGI SISWA TERHADAP IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SMA NEGERI 3 BANDAR LAMPUNG

ANDARRESA, PUTRI W (2025) ANALISIS MINAT BELAJAR BIOLOGI SISWA TERHADAP IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SMA NEGERI 3 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK ANALISIS MINAT BELAJAR BIOLOGI SISWA TERHADAP IMPEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SMA NEGERI 3 BANDAR LAMPUNG Oleh ANDARESSA PUTRI W Pendidikan di Indonesia kerap mengalami perubahan, khususnya pada kurikulum. Baru-baru ini, kurikulum telah berubah dari kurikulum 2013 menjadi kurikulum merdeka. Perubahan ini memerlukan adaptasi implementasi yang cukup sulit. SMA Negeri 3 Bandar Lampung menjadi salah satu sekolah yang telah menerapkan Kurikulum Merdeka. Implementasi kurikulum dapat mempengaruhi minat belajar peserta didik khususnya pada pelajaran biologi sehingga perlu dilakukan analisis minat belajar biologi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat minat belajar siswa terhadap mata pelajaran Biologi di SMA Negeri 3 Bandar Lampung setelah implementasi kurikulum merdeka danapa saja faktor yang mempengaruhinya. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara kuisioner, wawancara, dan observasi. Populasi penelitian adalah seluruh siswa di SMA Negeri 3 Bandar Lampung. Sampel penelitian merupakan kelas X1, X2, dan X3 yang diperoleh dengan Teknik purposive sampling. Teknik analisis data dilakukan dengan cara reduksi penyederhanaan data dna analisis deskriptif. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa minat belajar biologi siswa termasuk dalam kategori tinggi dengan skor 79. Hal ini didukung oleh implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 3 Bandar Lampung telah sesuai dengan yang diharapkan. Guru telah merancang dan menjalankan pembelajaran sebagaimana mestinya, sarana dan prasarana yang mendukung, serta lingkungan sekolah yang memberikan pelatihan bagi setiap guru. Kata Kunci: Implementasi Kurikulum Merdeka, Minat Belajar, Biologi iii ABSTRACT ANALYSIS OF STUDENT INTEREST IN LEARNING BIOLOGY FOLLOWING THE IMPLEMENTATION OF THE MERDEKA CURRICULUM AT SMA NEGERI 3 BANDAR LAMPUNG By ANDARESSA PUTRI W Education in Indonesia frequently undergoes changes, particularly concerning its curriculum. Recently, the curriculum transitioned from the 2013 curriculum to the Merdeka Curriculum. This change necessitates a somewhat challenging adaptation in its implementation. SMA Negeri 3 Bandar Lampung is one school that has adopted the Merdeka Curriculum. Curriculum implementation can influence students' interest in learning, especially in Biology, making an analysis of student interest in Biology crucial. This study aims to determine the level of student interest in Biology at SMA Negeri 3 Bandar Lampung after the implementation of the Merdeka Curriculum and to identify the influencing factors. This research employs a qualitative approach with a descriptive method. Data collection techniques included questionnaires, interviews, and observations. The research population comprised all students at SMA Negeri 3 Bandar Lampung. The study sample consisted of classes X1, X2, and X3, selected using a purposive sampling technique. Data analysis involved data reduction and descriptive analysis. The research findings indicate that students' interest in learning Biology is categorized as high, with a score of 79. This is supported by the fact that the implementation of the Merdeka Curriculum at SMA Negeri 3 Bandar Lampung has been as expected. Teachers have designed and conducted lessons appropriately, supported by adequate facilities and infrastructure, and a school environment that provides training for all teachers. Keywords: Merdeka Curriculum Implementation, Learning Interest, Biology

Actions (login required)

View Item