تطبيق طريقة الحوار في تعليم اللغة العربية باستخدام الوسائط السمعية البصرية لتحسين مهارة الكلام لدى طلبة الصف الخامس بمدرسة روضة الطالبين مكارساري، لامبونج الشرقية

Muhammad, KHasbi Hamdani (2025) تطبيق طريقة الحوار في تعليم اللغة العربية باستخدام الوسائط السمعية البصرية لتحسين مهارة الكلام لدى طلبة الصف الخامس بمدرسة روضة الطالبين مكارساري، لامبونج الشرقية. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[thumbnail of SKRIPSI 2.pdf] PDF
Download (9MB)
[thumbnail of SKRIPSI ARAB_HASBI.pdf] PDF
Restricted to Repository staff only

Download (9MB)

Abstract

صخلم ‌ ميلعت‌في‌راوبغا‌ةقيرط‌قيبطت ‌ةراهم‌تُسحتل‌ةيرصبلا‌ةيعمسلا‌طئاسولا‌ـادختسبا‌ةيبرعلا‌ةغللا ‌جنوبملا‌،مراسراكم‌تُبلاطلا‌تولدكر‌ةسردبد‌سمابػا‌فصلا ‌اذى‌ءارجإ‌لىإ‌تعفد‌تيلا‌ةلكشبؼا‌نمكتك ". ‌روعش‌لىإ‌لدأ‌ابف‌،ةلاعف‌تَغ‌ةيميلعت‌لئاسك ‌ةيقرشلا ‌ " ‌فاونع‌ثحبلا‌اذى‌لمبو ‌ ةبلط‌لدل ‌ـلاكلا ك‌ةبيتر‌ةيديلقت‌ميلعت‌بيلاسأ‌ـادختسا‌ةجيتن‌تادرفملل‌بلاطلا‌فاقتإ‌فعض‌في‌ثحبلا ‌ققبو‌لم‌،ا ن بلا ط ‌ ٕٙ ‌تُب‌نم‌،ةيديهمتلا‌ةسار ‌قيبطت‌ليلبر‌لىإ ‌ دلا‌جئاتنل‌ان قفكك‌.ةديدبعا‌تادرفبؼا‌ركذت‌في‌ةبوعصك‌،ةيعفادلا‌ضافبلاك‌،للبؼبا‌بلاطلا ثحبلا‌اذى‌ؼدهي‌،كلذل‌.كلذ‌)٘ . ٘ٙ (‌ا ن بلاط ‌ ٔ٘ ‌ققبو‌لم‌امنيب ‌ ،فاقتلإا‌لوتسم‌)٘ ٗٗ (‌ا ن بلاط ‌ ٔٔ لوس تادرفملل‌بلاطلا‌فاقتإ‌تُسحتل‌ركتبم‌يميلعت‌جهنك‌ةيرصبلا‌ةيعمسلا‌طئاسولا‌ـادختسبا‌راوبغا‌ةقيرط ‌لك‌فوكتت‌.تُتركد‌في‌هذيفنت‌تمك‌،تراغتا‌ؾامك‌سيميك‌جذومنب ‌تولدكر‌ةسردبد‌سداسلا‌فصلا‌نم‌ا ن بلاط ٕٙ يفصلا‌يئارجلإا‌ثحبلا‌جهنم‌ىلع‌ثحبلا‌اذى‌دمتعي ‌ثحبلا‌في‌فوكراشبؼا‌فاكك‌.لمأتل اك‌، ةظحلابؼاك‌،ذيفنتلاك‌،طيطختلا‌لحارم‌نم‌ةركد ‌ةيقرشلا ‌.بلاطلاك‌تُملعبؼا‌عم‌تلاباقبؼاك‌،ةظحلابؼاك‌،تادرفبؼا‌تارابتخا‌تناايبلا‌عبص‌تاكدأ‌تلشم‌. ا‌فاقتإ‌لوتسم‌مييقتل‌يمكلا‌فصولا‌ـادختسبا‌تناايبلا‌ليلبر‌تمك ‌جنوبملا‌،مراسراكم‌تُبلاطلا ‌تيلا‌راوبغا‌ةقيرط‌لىإ‌مرظنلا‌راطلإا‌دنتسيك‌.تادرفملل‌بلاطل ‌ةيسبغا‌تاروصتلبا‌تادرفبؼا‌طبر‌في‌دعاست‌تيلا‌ةيرصبلا‌ةيعمسلا‌طئاسولا‌ـادختساك‌،ملعبؼا‌نم‌دكدبؿ‌ويجوتب‌تياذلا‌ملعتلا‌ىلع‌زكرت ةسوملبؼا ‌فاقتإ‌ في‌ ظوحلم‌ نسبر‌ لىإ‌ لدأ‌ةيرصبلا‌ ة ‌.فياكلا‌مهفلا‌)٘ ٗٓ (‌بلاط ‌ ٔٓ يعمسلا‌ طئاسولا‌ ـادختسبا‌ راوبغا‌ ةقيرط‌ قيبطت‌ فأ‌ ثحبلا‌ جئاتن‌ ترهظأ ‌ققبو‌لم‌امنيب‌،)ا ن بلاط ‌ ٕٙ ‌نم ‌ ٔ٘ (‌٘ ٙٓ ‌فاقتلإا‌ؿدعم‌غ . لب‌،لىكلأا‌ةركدلا‌يفف‌.تادرفبؼا ‌ ل ب ىك‌.تباوعص‌فوهجاوي‌)٘ ٕٔ (‌بلاط ‌ ّ ‌يقب‌امنيب‌،)ا ن بلاط ‌ ٕٙ ‌ نم ‌ ٕٕ (‌٘ ٛٛ ‌لىإ‌فاقتلإا‌ؿدعم‌عفترا‌،ة يناثلا‌ةركدلا‌فيك ‌في‌ا نضيأ‌مهسي‌لب‌،ةيمكلا‌ةيحانلا‌نم‌ملعتلا‌جئاتن‌طقف‌ززعي‌لا‌ةيرصبلا‌ةيعمسلا‌طئاسولاك‌راوبغا‌ةقيرط‌تُب‌عمبعا‌فأ‌لىإ‌ثحبلا ‌ا ن عادبإ‌ رثكأ‌ ةقيرطب‌ةيبرعلا‌ ةغللا‌ ميلعت‌في‌ةمهم‌ةبناسم‌جهنلا‌اذى‌دعيك‌.بلاطلا‌لدل‌ةيكربغاك‌ةينادجولاك‌ةيفرعبؼا‌بناوبعا‌ةيمنت ءلامك . ةيئادتبلاا‌ةلحربؼا‌بلاطل‌ةم تادرفبؼا‌فاقتإ‌،ةيرصبلا‌ةيعمسلا‌طئاسولا‌،راوبغا‌ةقيرط :ةيحاتفلدا تاملكلا

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 20 Oct 2025 03:30
Last Modified: 20 Oct 2025 03:30
URI: https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/41113

Actions (login required)

View Item View Item