PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN ANAK DI RTQ ARRASYID ALHIDAYAH LAMPUNG BARAT

SYIFA’U, ROHMAH NURUL HAYAT (2025) PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN ANAK DI RTQ ARRASYID ALHIDAYAH LAMPUNG BARAT. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Perhatian orang tua adalah pemusatan pikiran orangtua terhadap anaknya secara sengaja melalui pengawasan, bimbingan dan asuhan sebagai rasa tanggung jawab kepada anak sehingga dapat membantu belajar anak agar dapat berjalan dengan baik. Faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan anak dalam membaca Al-Qur’an tentunya tidak luput dari faktor eksternal dan internal. Faktor eksternal adalah faktor yang datang dari luar diri anak diantaranya adalah perhatian orang tua. Berdasarkan pra penelitian, kemampuan membaca Al Qur’an anak tidak bisa disamaratakan. Anak yang kurang mendapat perhatian belajar Al-Qur’an dari orang tuanya akan terlihat kurang maksimal pada saat pembelajaran berlangsung. Sedangkan anak yang mendapatkan perhatian dengan baik maka kemampuan dalam membaca Al-Qur’an akan maksimal. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh orang tua terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an anak di RTQ Arrasyid Alhidayah. Jenis penelitian ini adalah filed reseach atau penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif yang digunakan untuk mendapatkan data dan persoalan-persoalan yang konkrit dalam kancah penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, tes dan dokumentasi. Populasi pada penelitian adalah santri yang berjumlah 160 santri. dengan jumlah sampel 40 dengan menggunakan teknik purposive sampling. Dimana teknik purposive sampling merupakan teknik pengambilan sampel sumber data dengan memperhatikan pertimbangan tertentu, misalnya orang tersebebut dianggap paling tahu tentang apa yang kita harapkan. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang telah peneliti lakukan, bahwa terdapat pengaruh yang positif perhatian orang tua terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an anak di RTQ Arrasyid Alhidayah. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan hasil regresi linier sederhana Y= 25,683 + 0,543X, nilai signifikansi sebesar 0,001< 0,05. Koefisien regresi variabel perhatian orang tua (X) sebesar 0,543 dan bernilai positif. Selanjutnya dari hasil analisis uji koefisien determinan (R2) yang telah dilakukan, diketahui nilai koefisien determinan (R2) sebesar 0,540. Hal ini menunjukkan bahwa pengaruh variabel perhatian orang tua terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an anak adalah 54% sedangkan 46% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteltiti dalam penelitian ini. Sedangkan untuk Uji t yang telah dilakukan dalam penelitian ini diperoleh thitung sebesar 6,675 > rtabel ii 1,686 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga hipotesis dalam penelitia ini adalah Ha diterima dan H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa perhatian orang tua memiliki pengaruh terhadap kemampuan membaca alqur’an pada anak. Kata Kunci: Perhatian Orang Tua, Kemampuan Membaca Al Qur’an iii ABSTRACT Parental attention is the focus of parents' thoughts toward their children intentionally through supervision, guidance, and care as a sense of responsibility towards the child, which helps the child learn to develop properly. Factors that affect children's ability to read the Qur'an are certainly not spared from external and internal factors. External factors are factors that come from outside the child, including the attention of parents. Based on pre-research, children's ability to read the Qur'an cannot be equalized. Children who do not receive attention from learning the Qur'an from their parents will look less than optimal during the learning process. Meanwhile, children who get good attention will be able to read the Qur'an to the maximum. The purpose of this study is to analyze the influence of parents on children's Qur'an reading ability at RTQ Arrasyid Alhidayah. This type of research is a filed research or field research with a quantitative approach that is used to obtain concrete data and problems in the research arena. The data collection techniques used are questionnaires, tests and documentation. The population in the study is 160 students. with a sample number of 40 using the purposive sampling technique. Where the purposive sampling technique is a sampling technique of data sources by paying attention to certain considerations, for example, the person in question is considered to know the most about what we expect. Based on the results of research and analysis that has been conducted, there is a positive influence of parental attention on children's ability to read the Qur'an at RTQ Arrasyid Alhidayah. This can be proven by the result of a simple linear regression Y = 25.683 + 0.543X, a significance value of 0.001< 0.05. The regression coefficient of the parental attention variable (X) was 0.543 and had a positive value. Furthermore, from the results of the analysis of the determinant coefficient (R2) test that has been carried out, it is known that the value of the determinant coefficient (R2) is 0.540. This shows that the influence of the variable of parental attention on children's Qur'an reading ability is 54% while 46% is influenced by other factors that were not studied in this study. As for the t-test that has been carried out in this study, a tcount of 6.675 > rtable 1.686 and a significance value of 0.000 < 0.05, so the hypothesis in this study is that Ha is accepted and H0 is rejected. So it can be concluded that iv parental attention has an influence on children's ability to read the Qur'an. Keywords: Parental Attention, Ability to Read the Qur'an

Actions (login required)

View Item