IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENCEGAH PERUNDUNGAN PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG

Tarisa, Adelina (2025) IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENCEGAH PERUNDUNGAN PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Perundungan adalah suatu perilaku negatif yang dilakukan secara berulang-ulang oleh inividu maupun kelompok yang mengandung tindakan agresif kepada seseorang dan menyebabkan rasa ketidaknyamanan terhadap korban di lingkungan remaja baik laki-laki maupun perempuan. Dampak dari perilaku perundungan dapat menimbulkan trauma pada korban bahkan dapat mempengaruhi kehidupan anak selanjutnya. Jika perlakuan tersebut terjadi berulang ulang maka dampak lebih lanjut dapat menimbulkan demam, stress, depresi bahkan akhirnya dapat menimbulkan perilaku anti sosial, seperti kembali melakukan tindakan kriminal atau kekerasan. Dalam mencegah perundungan pada peserta didik di SMP Negeri 19 Bandar lampung dilakukan melalui media audio visual yang diberikan oleh guru bimbingan dan konseling disekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan triangulasi yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan guru bimbingan dan konseling yang bertugas serta menangani masalah peserta didik di SMP Negeri 19 Bandar lampung.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi layanan bimbingan klasikal melalui media audio visual dalam mencegah perundungan pada peserta didik di SMP Negeri 19 Bandar Lampung. Sampel penelitian berjumlah 4 orang peserta didik. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa implementasi layanan bimbingan klasikal melalui media audio visual dalam mencegah perundungan pada peserta didik di SMP Negeri 19 Bandar Lampung telah dilaksanakan dengan baik dimana media audio visual memberikan perubahan perilaku terhadap peserta didik dalam mencegah perundungan yaitu peserta didik lebihmerasa terbuka pemikirannya untuk tidak melakukan perilaku menyimpang seperti perundungan. Kata Kunci : Perundungan, Media Audio Visual ii ABSTRACT Bullying is a negative behavior that is carried out repeatedly by individuals and groups that contain aggressive actions towards someone and cause discomfort to the victim in the adolescent environment, both male and female. The impact of bullying behavior can cause trauma to the victim and can even affect the child's future life. If the treatment happens repeatedly then the further impact can cause fever, stress, depression and even eventually can cause anti social behavior, such as committing criminal acts or violence again. In preventing bullying of students at SMP Negeri 19 Bandar Lampung, it is carried out through audio visual media provided by guidance and counseling teachers at school. The method used in this study uses qualitative descriptive research design with data collection techniques using triangulation, namely observation, interview, and documentation involving guidance and counseling teachers who are on duty and handling student problems at SMP Negeri 19 Bandar Lampung. The purpose of this research is to find out the implementation of classical guidance services through audio visual media in preventing bullying among students at SMP Negeri 19 Bandar Lampung. The research sample was 4 students. The results of this study state that the implementation of classical guidance services through audio visual media in preventing bullying in students at SMP Negeri 19 Bandar Lampung has been implemented well where audio visual media provides behavioral changes to students in preventing bullying, namely students feel more open-minded to not do deviant behavior such as bullying. Keywords: Bullying, Audio-Visual Media

Actions (login required)

View Item