تنفيذ نموذج التعلم التعاوني من نوع “الرؤوس المرقمة معًا” بمساعدة منصة يوتيوب لتعزيز مهارة الاستماع لدى طلاب الصف العاشر في المدرسة العالية الحكومية الثانية بندر لامبونج

Dea, Apriliani (2025) تنفيذ نموذج التعلم التعاوني من نوع “الرؤوس المرقمة معًا” بمساعدة منصة يوتيوب لتعزيز مهارة الاستماع لدى طلاب الصف العاشر في المدرسة العالية الحكومية الثانية بندر لامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[thumbnail of SKRIPSI 2.pdf] PDF
Download (5MB)
[thumbnail of SKRIPSI ARAB_DEA APRIL.pdf] PDF
Restricted to Repository staff only

Download (5MB)

Abstract

صخ ‌ةيوناثلا‌ ةسردبؼا‌في لم ‌،ةساردلل‌ةيعرفلا‌ركالمحاك‌زيكتًلا‌ىلع‌ ن ءانب‌ثحبلا‌اذى‌في‌ةلكشبؼا‌ةغايص‌تبس ةبعش‌رشاعلا‌فصلا‌بلاط‌لدل‌عامتسلاا‌ةراهم‌ضافبلا‌يىك ب ‌جنوبملا ‌ردنب 2 ‌،تلاباقبؼاك‌ةيلكلأا‌ةظحلابؼا‌ىلع‌ ن ءانبك‌. ‌في‌ةصاخك‌،ةيبرعلا‌ ةغللاب‌ تاثدالمحا‌ لوتبؿ‌ باعيتساك‌مهف‌في‌ و تابوعص ةيناثلا‌ةيموكبغا‌ايلعلا‌ةيملاسلإا ‌ ‌ىلع‌.ةعومسبؼا‌تامولعبؼا‌راركت‌ىلع‌ةردقلاك‌،ؽايسلاك‌،تاملكلا‌نياعمك‌،ةبرنلا‌بناوج ‌لصت‌لم‌ةيعامتسلاا‌متهاراهم‌فإف‌،ا ن عفترم‌ُّدع ي ي‌ةيبرعلا‌ةغللا‌مُّ لعتب‌مهمامتىا‌فأ‌نم‌مغرلا ‌لثملأا‌لوتسبؼا‌لىإ بلاطلا‌ر ى هظأ ‌ا ن بلاط ‌ ُْ ‌طقف‌نكبس‌دقف‌.ركتبم‌تَغ‌ ٍّ يميلعت‌ وجذوبم‌دامتعا‌ببسب ‌ؼدهي‌اذل . ل ىكلأا‌ةلحربؼا‌في‌حاجنلا‌لوتسم‌قيقبر‌نم‌)% َْ ‌ؿداعي‌ام( ‌ملعتلا‌ جذوبم‌ قيبطت‌ ؿلاخ‌ نم‌ بلاطلا‌ لدل‌ عامتسلاا‌ ةراهم ‌ زيزعت ‌ ّٓ ‌لصأ‌نم ‌ لىإ‌ ثحبلا‌ اذى ‌ ا ن موعدم ‌‌” ا ن عم‌ةمقربؼا‌سكؤرلا ‌عطاقم‌ىلع‌دمتعت‌ةيميلعت‌طئاسوب (‌:يلي‌ام‌ثحبلا‌اذى‌في‌ةلكشبؼا‌ةغايص‌لمشتك‌.بويتوي‌ةصنم‌نم‌ويديف “ ‌نكبي‌لى‌) ُ ‌لدل‌عامتسلاا‌ةراهم‌نِّس يبو‌فأ‌بويتوي‌ةدعاسبد ‌‌” ا ن ‌ عون‌نم‌نيكاعتلا عم‌ةمقربؼا‌سكؤرلا “ جذوبم‌قيبطتل ؟ملعتلا‌ةئيب‌في‌جذومنلا‌اذى‌ذيفنت‌ةيلمع‌متت‌فيك‌) ‌لصفلا‌في‌يئارجلإا‌ثحبلا ( يٌ فصلا‌يئارجلإا‌ثحبلا‌عون‌نم‌دع ي ي‌ثح ِ (‌؟بلاطلا بلا‌اذى ‌زيزعت ‌ؼدبه‌تاركد‌ةدع‌برع‌ذَّفن ي يك‌، ‌متي‌.عامتسلاا‌ةراهبؼ‌بلاطلا‌مهف‌ةدوج ‌،تاظحلابؼا‌ نيكدت‌ ،ةلباقبؼا‌ ،ةظحلابؼا‌ :ةيسيئر‌ تاكدأ‌ عبرأ‌ ـادختساب‌ تانايبلا‌ عبص م‌لكشب‌تاظحلابؼا‌لر يبذ‌.تارابتخلااك ‌ـدختسي ت‌امنيب‌،ملعتلا‌ةطشنأ‌ةبقارم‌برع‌رشاب ‌ا ن يساردلا ‌.ةمٌ دق ي بؼا‌ةيميلعتلا‌تلاخدتلا‌هابذ‌متهاباجتساك‌بلاطلا‌تاروصت‌ؼاشكتسلا‌تلاباقبؼا ‌امك‌،ةطشنلأا‌ذيفنت‌ءانثأ‌ةمابؽا‌جئاتنلا‌دصرل‌متهاظحلام‌بلاطلاك‌ملعبؼا‌نم‌لك‌فِّ كد ي يك لمشتك‌،عامتسلاا‌ىلع‌ةردقلا‌سايقل‌تارابتخا‌لر يبذ رابتخاك‌يساردلا‌ليصحتلا‌رابتخا ‌ عون‌ نم‌ نيكاعتلا‌ ملعتلا‌ جذوبم‌ ززعي . ةيميلعت‌ ةركد‌ لك‌ في‌ نسحتلا‌ لدم‌ م يقتل‌ اِّيدرف ‌لمبرك‌ يعامبعا‌ لمعلا‌ ؿلاخ‌ نم‌بلاطلل‌ةطشنلا‌ةكراشبؼا ب ‌ ‌ ‌ ” ا ن عم‌ ةمقربؼا‌ سكؤرلا “ يتسا ‌ زيزعت . ‌ في‌ بويتوي‌ طئاسك‌ مً هسي ت‌ امك‌ .قيرفلا‌ لخاد‌ ةيدرفلا‌ ةيلكؤسبؼا ‌ةراهم‌ باع ‌ملعتلا‌ حبصي‌اذبهك‌.يعبظك‌مرصب‌بولسأب‌ليصلأا‌لوتلمحا‌ضرع‌قيرط‌نع‌عامتسلاا ةلماشك‌ةيقايس‌ةقيرطب‌ةيبرعلا‌ةغلل‌عامتسلاا‌ةءافك‌عفر‌في‌ةيلاعفك‌ا ن بذج‌رثكأ ‌ذيفنتلاك‌طيطختلا‌تلشم‌تُتلماكتم‌تُتركد‌في‌جذومنلا‌اذى‌قيبطت‌ؿلاخ‌نمك صوتلا‌تم‌،مييقتلاك‌ةظحلابؼاك ‌ ‌زيزعتل ‌،لىكلأا‌ةركدلا‌يفف‌.ظوحلم‌نسبر‌ىلع‌ؿدت‌جئاتن‌لىإ‌ل ‌لىإ‌حاجنلا‌اوققح‌نيذلا‌بلاطلا‌ةبسن‌تعفترا اك‌م يقتلا‌دعبك‌،)ا ن بلاط ‌رهظي ت‌.)ا ن بلاط ‌ ُّ (‌% ‌ ُِ ٖٖ,ٕٓ ‌تاراهم ‌ (‌% َٔ ‌ لىإ‌تَبك‌لكشب‌ةبسنلا‌هذى‌تعفترا‌،ةيناثلا‌ةركدلا‌في ‌ ر‌طئاسوب‌ـوعدبؼا‌نيكاعتلا‌جهنلا‌فأ‌جئاتنلا‌هذى ‌رثكأ‌ ةيميلعت‌ ةئيب‌ قلخ‌ في‌ؿا ٌ عف‌ةيمق ‌ملعتلا‌ جذوبم‌ قيبطتب‌ ىى صو ي ي‌ ،ويلع‌ ن ءانبك‌ .ةلاعفلا‌ ةكراشبؼا‌ وبك‌ بلاطلل‌ ةيعفادك‌ ةيلعافت عون‌نم‌نيكاعتلا ‌زيزعتل . ‌مراكتبا‌لحك‌بويتوي‌ةدعاسبد )ايلعلا‌ةيملاسلإا‌ةيوناثل ‌‌” ا عم‌ةمقربؼا‌سكؤرلا “ ن ا‌ةسردبؼا(‌موناثلا‌لوتسبؼا‌في‌ةيبرعلا‌ةغللاب‌عامتسلاا ‌ةراهم‌ ،بويتوي‌ ، ‌ ‌” ا ن عم‌ ةمقربؼا‌ سكؤرلا “ جذوبم‌،نيكاعتلا‌ملعتلا ج ‌ ‌ :ةيحاتفملا تاملكلا . عامتسلاا

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 02 Oct 2025 06:31
Last Modified: 02 Oct 2025 06:31
URI: https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/40883

Actions (login required)

View Item View Item