MANAJEMEN SENI SHALAWAT DI PONDOK PESANTREN NURUL QUR’AN TANGGAMUS

SITI, PURNAMA SARI (2025) MANAJEMEN SENI SHALAWAT DI PONDOK PESANTREN NURUL QUR’AN TANGGAMUS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kekuatan dalam manajemen seni shalawat di Pondok Pesantren Nurul Qur'an Tanggamus. Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana kurangnya regulasi dukungan pengurus dan partisipasi santri dalam berkontribusi terhadap pengembangan seni shalawat di pondok pesantren, serta dampaknya terhadap karakter santri. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori manajemen yang menekankan pentingnya dukungan dari pemimpin dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Penelitian ini melibatkan pengurus pondok pesantren dan santri sebagai subjek penelitian untuk mendapatkan gambaran yang komprehensif mengenai manajemen seni shalawat, serta untuk memahami dinamika interaksi antara pengurus dan santri dalam kegiatan seni. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengurus Pondok Pesantren Nurul Qur'an Tanggamus memiliki komitmen yang tinggi terhadap pengembangan seni shalawat, yang tercermin dalam kebijakan yang mendukung kegiatan ini sebagai bagian dari kurikulum pendidikan. Pengurus juga menyediakan sumber daya yang memadai, seperti tempat, alat musik, dan anggaran khusus untuk kegiatan seni shalawat. Santri menunjukkan partisipasi aktif dalam berbagai peran, baik sebagai penyanyi, penari, maupun pengisi acara lainnya, yang menciptakan suasana kolaboratif yang positif. Sinergi antara pengurus dan santri terlihat dari komunikasi yang terbuka, yang memfasilitasi pertukaran ide dan masukan yang konstruktif, serta meningkatkan kualitas kegiatan seni shalawat. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa manajemen seni shalawat di Pondok Pesantren Nurul Qur'an Tanggamus memiliki potensi yang besar untuk terus berkembang dan memberikan dampak positif bagi santri dan masyarakat. Dukungan yang kuat dari pengurus dan partisipasi aktif santri merupakan kunci keberhasilan dalam pengelolaan kegiatan seni shalawat. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi bagi pengurus dan lembaga pendidikan lainnya dalam mengelola kegiatan seni yang efektif dan berkelanjutan, serta mendorong pengembangan karakter santri melalui seni shalawat. ABSTRACT This study aims to analyze the strengths in the management of shalawat art at the Nurul Qur'an Tanggamus Islamic Boarding School. The problem raised in this study is how the lack of regulation of board support and santri participation in contributing to the development of the art of shalawat in Islamic boarding schools and it’s impact on the character of students and worshipers. The theory used in this study is a management theory that emphasizes the importance of leadership support in creating a conducive and effective learning environment. The research method employed is a qualitative approach using data collection techniques such as in-depth interviews, participatory observation, and document analysis. This study involved boarding school administrators and students as research subjects to obtain a comprehensive picture of shalawat art management and to understand the dynamics of interaction between administrators and students in artistic activities. The results of the study indicate that the administrators of the Nurul Qur'an Tanggamus Islamic Boarding School have a high commitment to the development of shalawat art, as reflected in policies that support this activity as part of the educational curriculum. The administrators also provide adequate resources, such as venues, musical instruments, and a special budget for shalawat art activities. The students show active participation in various roles, such as singers, dancers, and other performers, creating a positive collaborative atmosphere. Synergy between the management and students is evident in open communication, which facilitates the exchange of ideas and constructive feedback, thereby enhancing the quality of shalawat art activities. The conclusion of this study is that the management of shalawat art at Nurul Qur'an Tanggamus Islamic Boarding School has significant potential for continued growth and positive impact on students and the community. Strong support from the management and active participation of the students are key to the success of managing shalawat art activities. This study is expected to provide recommendations for the management and other educational institutions in managing effective and sustainable art activities, as well as promoting the development of students' character through shalawat art.

Actions (login required)

View Item