PENGARUH KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MEMBACA AL-QUR’AN TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII MTS BAHRUL ULUM MAMBAIYYAH LAMPUNG SELATAN

SRI, LESTARI NINGSIH (2025) PENGARUH KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MEMBACA AL-QUR’AN TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII MTS BAHRUL ULUM MAMBAIYYAH LAMPUNG SELATAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Salah satu hal yang paling penting ketika seorang belajar adalah membaca, dengan tidak melihat keadaan fisik seseorang itu sebagai dasar dari sebuah pengetahuan. Banyak sebagian dari tuna netra mereka dapat membaca dengan baik dan benar menggunakan alat sendiri. Dengan membaca kita dapat memperoleh pengetahuan yang sebelumnya kita belum memiliki pengetahuan yang luas, dengan adanya membaca dapat menambah wawasan kita. Berkaitan dengan pentingnya membaca, umat Islam diwajibkan untuk membaca Al Qur‟an. Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui pengaruh kemampuan membaca Al-Qur‟an terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII MTS Bahrul Ulum. Metode penelitian yang digunakana dalam penelitian ini menggunakan metode Kuantitatif dengan jenis penelitian One-Group Pretest-Posttest Design, Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas vii MTS Bahrul Ulum. Sampel kelas VII B yang berjumlah 20 siswa, teknik pengambilan sample dalam penelitian ini menggunakan Probablity Sampling dengan menggunakan simple random sampling. Untuk mengetahui Pengaruh kemampuan membaca Al Qur‟an terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII MTS Bahrul Ulum pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Mari Mengaji dan Mengkaji QS. At-Tin dan Hadits tentang Shilaturahmi. Untuk mengetahui Pengaruh kemampuan membaca Al-Qur‟an terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII MTS Bahrul Ulum, peneliti melakukan penelitian sebanyak tiga kali pertemuan, dengan menggunakan Pretest dan Posttest dengan menggunakan soal pilihan ganda sebanyak 10 butil soal. diperoleh nilai rata-rata 67,50 untuk Pretest dan 83,0 untuk Posttest, kemudian hasil uji hipotesis diperoleh hasil Sig. (2-tailed) 0,000 dengan dasar keputusan Sig. (2-tailed) < 0,05. Yang artinya terdapat Pengaruh kemampuan membaca Al Qur‟an terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII MTS Bahrul Ulum. Kata Kunci: Kemampuan Membaca Al-Qur‟an, Hasil Belajar, Pendidikan Agama Islam. ii ABSTRACT One of the most important aspects of learning is reading, regardless of one's physical condition as the basis for knowledge. Many blind individuals can read well and correctly using their own devices. Reading allows us to acquire knowledge that we previously lacked, broadening our horizons. Due to the importance of reading, Muslims are required to read the Quran. This study aims to determine the effect of Quranic reading skills on the learning outcomes of seventh-grade students at MTS Bahrul Ulum. The research method used in this study uses a Quantitative method with the type of One-Group Pretest-Posttest Design research, the population in this study were students of class VII MTS Bahrul Ulum. The sample of class VII B amounted to 20 students, the sampling technique in this study used Probability Sampling using simple random sampling. To determine the influence of the ability to read the Qur'an on the learning outcomes of class VII students of MTS Bahrul Ulum in Islamic Religious Education learning material Let's Study and Study QS. At-Tin and Hadith about Silaturahmi. To determine the influence of the ability to read the Qur'an on the learning outcomes of class VII students of MTS Bahrul Ulum, the researcher conducted research for three meetings, using Pretest and Posttest using multiple choice questions as many as 10 questions. obtained an average value of 67.50 for Pretest and 83.0 for Posttest, then the results of the hypothesis test obtained the results of Sig. (2-tailed) 0.000 with the basis of the decision Sig. (2-tailed) <0.05. Which means there is an influence of the ability to read the Qur'an on the learning outcomes of class VII students of MTS Bahrul Ulum. Keywords: Ability to Read the Qur'an, Learning Outcomes, Islamic Religious Education.

Actions (login required)

View Item