UPAYA PENGEMBANGAN KOLEKSI DI PERPUSTAKAAN UPT SMP NEGERI 1 PULAU BERINGIN KABUPATEN OKU SELATAN SUMATERA SELATAN

Septa, Ria (2025) UPAYA PENGEMBANGAN KOLEKSI DI PERPUSTAKAAN UPT SMP NEGERI 1 PULAU BERINGIN KABUPATEN OKU SELATAN SUMATERA SELATAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya yang dilakukan oleh Perpustakaan UPT SMP Negeri 1 Pulau Beringin Oku Selatan Sumatera Selatan. Permasalahan pengembangan koleksi adalah hambatan atau kendala yang salah satunya dalam pengadaan koleksi. Hal ini ditunjukkan dengan adanya kekurangan buku pelajaran, adapun buku yang tidak semua siswa dapatkan yaitu, buku seni budaya dan informatika. Dikarenakan kesesuaian dengan kurikulum dan karena anggaran terbatas sehingga dana pengadaan hanya cukup untuk sebagian bidang saja, jadi untuk semua jenis mata pelajaran tidak terpenuhi. Untuk pihak sekolah dan pengelola perpustakaan dalam merumuskan strategi pengembangan koleksi perlu lebih terarah dan berkelanjutan sehingga kualitas layanan perpustakaan meningkat dan mampu mendukung proses belajar mengajar secara optimal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudiaan dianalisis dengan teknik redukasi data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Informan penelitian meliputi kepala perpustakaan dan satu pegawai perpustaakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya pengembangan koleksi di Perpustakaan SMP Negeri 1 Pulau Beringin Oku Selatan Sumatera Selatan dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu seleksi bahan pustaka, pengadaan koleksi, weeding (penyiangan), dan evaluasi. Pengadaan koleksi dilakukan dengan menggunakan 5% dana BOS, yang dialokasikan terutama untuk buku pelajaran sesuai kurikulum, meskipun jumlah koleksi cukup besar, namun masih terdapat keterbatasan, terutama pada ketersediaan buku pelajran tertentu sehingga tidak semua siswa memperoleh buku. Dengan demikian, pengembangan koleksi di perpustakaan ini sudah berjalan sesuai kebijakan sekolah, tetapi masih perlu ditingkatkan agar koleksi lebih merata, muktahir, dan sesuai dengan kebutuhan seluruh pengguna. Kata kunci: Pengembangan koleksi, seleksi, pengadaan, evaluasi, perpustakaan sekolah ii ABSTRACT This study aims to determine the efforts made by the Library of UPT SMP Negeri 1 Pulau Beringin Oku Selatan, South Sumatra. The problem of collection development is an obstacle or constraint, one of which is in the procurement of collections. This is indicated by the shortage of textbooks, as not all students get books on arts and culture and informatics. Due to the suitability with the curriculum and because of the limited budget, the procurement funds are only sufficient for some fields, so not all types of subjects are met. For schools and library managers in formulating collection development strategies, it is necessary to be more focused and sustainable so that the quality of library services improves and is able to support the teaching and learning process optimally. This research uses a qualitative method with a descriptive approach. Data was obtained through observation, interviews, and documentation, then analyzed using data reduction techniques, data presentation, and drawing conclusions. Data validity testing was carried out using triangulation of sources, techniques and time. Research informants include the head of the library and one library employee. The results of the study indicate that collection development efforts at the Library of SMP Negeri 1 Pulau Beringin Oku Selatan, South Sumatra were carried out through several stages, namely library material selection, collection procurement, weeding, and evaluation. Collection procurement was carried out using 5% of BOS funds, which were allocated primarily for textbooks according to the curriculum, although the number of collections was quite large, there were still limitations, especially in the availability of certain textbooks so that not all students obtained books. Thus, collection development in this library has been running according to school policy, but still needs to be improved so that the collection is more evenly distributed, up-to-date, and in accordance with the needs of all users. Keywords: Collection development, selection, procurement, evaluation, school library

Actions (login required)

View Item