UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN GURU DI SMA NEGERI 14 BANDAR LAMPUNG

Yudi, Saputra (2025) UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN GURU DI SMA NEGERI 14 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Kepala sekolah sebagai seorang pemimpin mempunyai tanggung jawab untuk mengorganisasikan para bawahnnya, tugas dan program yang ada disekolahan dalam rangka mencapai tujuan sekolah secara efektif dan efisien. Kepala sekolah juga harus mampu menumbukan sikap disiplin terutama disiplin diri, agar dapat meningkatkan standar perilakunya serta melaksanakan peraturan sebagai alat untuk menegakkan kedisiplinan. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peraturan yang kepala sekolah terapkan dalam upaya mendisiplinkan guru, mengetahui penghargaan yang kepala sekolah berikan dalam upaya meningkatkan disiplin guru, mengetahui hukuman yang kepala sekolah berikan dalam dalam upaya meningkatkan disiplin guru serta untuk mengetahui konsistensi kepala sekolah dalam upaya menngkatkan disiplin guru. Penelitian ini menggunakan metode dekriptif kualitatif, teknik pengumpulan data menggunakan tiga teknik yaitu wawancara, observasi, dan dokumentası Data primer dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, waka kurikulum, Dan Guru SMA Negeri 14 Bandar Lampung data sekunder adalah yaitu berupa data dokumentasi dan data pendukung lainnya yang di peroleh darı dokumen sekolah. analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan pengambilan keputusan, uji kebasahan data dilakukan dengan menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peraturan yang dibuat oleh kepala dalam meningkatkan disiplin guru di SMA Negeri 14 Bandar Lampung yang tertuang dalam fakta integritas yang dibuat oleh kepala sekolah sudah berjalan cukup baik hal inı dapat dilihat darı tingkat kedisiplinan guru dalam mengatur waktu baik dalam melakukan kegiatan yang ada di sekolah maupun pekerjaan yang diberikan kepada para guru. kepala sekolah sudah berupaya meningkatkan disiplin guru di SMA Negeri 14 Bandar Lampung, upaya yang dilakukan yaitu dengan membuat peraturan, memberikan penghargaan untuk guru yang memiliki prestasi dan kinerja yang baik, memberikan hukuman kepada guru yang melakukan tindakan indispliner, dan konsisten terhadap peraturan yang sudah di buat. Kata kunci : disiplin, guru, kepala sekolah. ii ABSTRACT The principal as a leader has the responsibility to organize his subordinates, tasks and programs in the school in order to achieve school goals effectively and efficiently. The principal must also be able to foster a disciplined attitude, especially self-discipline, in order to improve his behavioral standards and implement regulations as a tool to enforce discipline. This study aims to determine the regulations that the principal applies in an effort to discipline teachers, to determine the awards that the principal gives in an effort to improve teacher discipline, to determine the punishments that the principal gives in an effort to improve teacher discipline and to determine the consistency of the principal in an effort to improve teacher discipline. This study uses a qualitative descriptive method, data collection techniques using three techniques, namely interviews, observations, and documentation. Primary data in this study are the Principal, curriculum vice principal, and teachers of SMA Negeri 14 Bandar Lampung. Secondary data is in the form of documentation data and other supporting data obtained from school documents. Data analysis in this study uses data reduction, data presentation, and decision making, data validity testing is carried out using source triangulation. The results of this study indicate that the regulations made by the principal in improving teacher discipline at SMA Negeri 14 Bandar Lampung which are stated in the integrity facts made by the principal have been running quite well. This can be seen from the level of teacher discipline in managing time both in carrying out activities at school and work given to teachers. The principal has made efforts to improve teacher discipline at SMA Negeri 14 Bandar Lampung, the efforts made are by making regulations, giving awards to teachers who have good achievements and performance, giving punishments to teachers who commit indiscipline, and being consistent with the regulations that have been made. Keywodrds : discipline,teacher,principal

Actions (login required)

View Item