IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN BERBASIS WEB DI MTs MUHAMMADIYAH SUKARAME BANDAR LAMPUNG

Nuraini, Sutikno (2025) IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN BERBASIS WEB DI MTs MUHAMMADIYAH SUKARAME BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Sistem informasi telah menjadi komponen integral dalam berbagai sektor, termasuk pendidikan. Sistem informasi ini diharapkan dapat meningkatkan efisiensi administrasi dan kualitas pendidikan dengan menyediakan data yang lebih akurat dan cepat. Bentuk dari teknologi tersebut adalah sistem yang merupakan sekumpulan elemen elemen yang saling terkait dan saling mempengaruhi dalam melakukan bersama untuk mencapai tujuan tertentu. Secara umum unsur-unsur yang terdapat pada sistem yaitu masukan, proses dan keluaran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif, dengan subjek penelitian kepala sekolah, waka kurikulum, koordinator tim IT dan Anggota tim IT. Sumber data penelitian, yaitu sumber data primer dan sekunder. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis yang peneliti gunakan, yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Sedangkan peneliti menggunakan uji keabsahan data atau triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan informasi berbasis digital, 1) Proses pengumpulan data bersifat kolaboratif dan masih memerlukan peningkatan kapasitas sumber daya manusia dalam tim. 2) Pengolahan data telah berjalan terstruktur tetapi, standar pengelolaan belum sepenuhnya diterapkan. Sementara itu, 3) Penyimpanan data telah dilakukan secara digital dan aman, meskipun dibutuhkan sistem backup yang lebih sistematis serta penguatan kebijakan akses data. Secara keseluruhan, MTs Muhammadiyah Sukarame menunjukkan komitmen untuk terus meningkatkan kualitas sistem informasi manajemennya sebagai bagian dari transformasi digital pendidikan. Kata Kunci: Sistem Infromasi Manajemen, Website ii ABSTRACT Information systems became an integral part of various sectors, including education. These systems were expected to improve administrative efficiency and the quality of education by providing more accurate and faster data. One form of this technology was a system, which consisted of interconnected elements that worked together to achieve specific goals. In general, a system included input, processing, and output. This research used a descriptive qualitative approach, with the research subjects being the school principal, vice principal of curriculum, IT team coordinator, and IT team members. The sources of data were primary and secondary data. Data collection included observation, interviews, and documentation. The analysis technique used in this research consisted of data reduction, data display, and data verification. The researcher also used source triangulation to ensure data validity. The results showed that the management of digital information: 1) The process of data collection was collaborative but needed improvement in human resource capacity within the team. 2) Data processing was structured, but standard management procedures were not fully applied. 3) Data storage was done digitally and securely, although a more systematic backup system and stronger data access policies were still needed. Overall, MTs Muhammadiyah Sukarame showed a strong commitment to continuously improving the quality of its management information system as part of digital transformation in education. Keywords: Management Information System, Website

Actions (login required)

View Item