EFEKTIVITAS KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI PADA PESERTA DIDIK TINGKAT EKONOMI RENDAH DI MTs N 1 PRINGSEWU

MITA, FADILAH (2025) EFEKTIVITAS KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI PADA PESERTA DIDIK TINGKAT EKONOMI RENDAH DI MTs N 1 PRINGSEWU. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (7MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas konseling individu dengan teknik problem solving dalam meningkatkan resiliensi pada peserta didik, khususnya yang berasal dari tingkat ekonomi rendah di MTs N 1 Pringsewu. Konseling ini berupaya membekali peserta didik dengan kemampuan yang lebih baik untuk mengatasi tantangan hidup mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen, di mana peserta didik diberikan program konseling untuk membantu mereka menghadapi masalah yang dihadapi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor resiliensi peserta didik meningkat secara signifikan dari rata-rata 65 sebelum konseling menjadi 80 setelah konseling, dengan nilai p < 0,05 dalam uji Wilcoxon. Analisis uji Wilcoxon menunjukkan nilai Z sebesar -2.668 dan p-value 0.008, yang mengindikasikan perbedaan signifikan antara hasil pretest dan posttest. Peningkatan ini menunjukkan bahwa intervensi konseling berhasil meningkatkan resiliensi peserta didik, dengan beberapa peserta didik mencapai kategori tinggi hingga sangat tinggi. Pendekatan konseling individu ini memberikan dampak yang lebih personal dan memungkinkan hubungan intens antara konselor dan peserta didik, sehingga arahan yang diberikan lebih tepat sesuai permasalahan. Temuan ini mengindikasikan bahwa teknik problem solving efektif dalam meningkatkan resiliensi peserta didik dan memberikan implikasi positif bagi pengembangan layanan konseling di lingkungan pendidikan. Hal ini sangat relevan, terutama bagi peserta didik yang mengalami kesulitan secara ekonomi, karena konseling dapat membantu mereka menghadapi tantangan hidup dengan lebih baik. Kata Kunci : Efektivitas, Konseling Individu, Teknik Problem Solving, Resiliensi, Peserta Didik, Ekonomi Rendah. ii ABSTRACT This study aims to examine the effectiveness of individual counseling using problem-solving techniques in improving resilience in students, particularly those from low-income backgrounds at MTs N 1 Pringsewu. This counseling program seeks to equip students with better skills to overcome life's challenges. The research method used was quantitative with an experimental approach, where students were given a counseling program to help them deal with the problems they faced. The results showed that students' resilience scores increased significantly from an average of 65 before counseling to 80 after counseling, with a p-value <0.05 in the Wilcoxon test. The Wilcoxon test analysis showed a Z value of 2.668 and a p-value of 0.008, indicating a significant difference between the pretest and posttest results. This increase indicates that the counseling intervention was successful in increasing students' resilience, with some students reaching the high to very high category. This individual counseling approach provides a more personal impact and allows for an intense relationship between the counselor and students, so that the guidance provided is more appropriate to the problem. These findings indicate that problem-solving techniques are effective in increasing student resilience and provide positive implications for the development of counseling services in educational environments. This is very relevant, especially for students who experience economic difficulties, because counseling can help them face life's challenges better. Keywords: Effectiveness, Individual Counseling, Problem Solving Techniques, Resilience, Students, Low Economy.

Actions (login required)

View Item