EFEKTIVITAS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK KELAS V DI MIN 1 PRINGSEWU

ANJALLY, NABIATUS SHOLEHAH (2025) EFEKTIVITAS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK KELAS V DI MIN 1 PRINGSEWU. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter disiplin pada peserta didik di lingkungan madrasah. MIN 1 Pringsewu sebagai salah satu madrasah yang aktif menanamkan nilai nilai kedisiplinan telah menerapkan berbagai kegiatan pembiasaan. Salah satu upaya penguatan karakter disiplin adalah melalui kegiatan ekstrakurikuler Pramuka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik kelas V di MIN 1 Pringsewu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V MIN 1 Pringsewu dengan sampel sebanyak 55 siswa. Teknik analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji prasyarat analisis (uji normalitas dan linearitas), serta uji hipotesis melalui regresi linier sederhana dan uji determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler Pramuka memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kedisiplinan peserta didik. Nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai R Square sebesar 0,512 mengindikasikan bahwa kegiatan Pramuka memberikan kontribusi sebesar 51,2% terhadap kedisiplinan peserta didik. Indikator disiplin waktu, disiplin menegakkan aturan, dan disiplin beribadah juga menunjukkan pengaruh yang tinggi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler Pramuka efektif dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik, serta dapat dijadikan sebagai strategi pendukung dalam pembentukan karakter di madrasah. Kata Kunci: Efektivitas, Ekstrakurikuler Pramuka, Kedisiplinan Peserta Didik iii ABSTRACT This research was motivated by the importance of developing student discipline as a core character value within the madrasa environment. MIN 1 Pringsewu, as an active institution in instilling discipline, has implemented various habituation programs. One of the supporting efforts in strengthening students' discipline is through scouting extracurricular activities. This study aims to determine the effectiveness of scouting extracurricular activities in improving the discipline of fifth-grade students at MIN 1 Pringsewu. data This research uses a descriptive quantitative approach with collection techniques through observation, interviews, questionnaires, and documentation. The population in this study is all fifth-grade students at MIN 1 Pringsewu with a sample of 55 students. The data analysis technique uses validity tests, reliability tests, prerequisite analysis tests (normality and linearity tests), as well as hypothesis testing through simple linear regression and determination testing (R²). The results showed that scouting extracurricular activities had a positive and significant influence on students’ discipline. The significance value was 0.000 < 0.05, with an R Square value of 0.512, indicating that scouting activities contributed 51.2% to the development of student discipline. The indicators of time discipline, rule enforcement, and worship discipline also showed strong influence. In conclusion, scouting extracurricular activities are effective in improving students' discipline and can serve as a supportive strategy in character education within the madrasa. Keywords: Effectiveness, Scouting Extracurricular Activities, Student Discipline

Actions (login required)

View Item