IMPLEMENTASI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN PERSON CENTERED UNTUK MENINGKATKAN BODY IMAGE PESERTA DIDIK SMA NEGERI 1 BANGUNREJO LAMPUNG TENGAH

Fatimah, Sumedi (2025) IMPLEMENTASI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN PERSON CENTERED UNTUK MENINGKATKAN BODY IMAGE PESERTA DIDIK SMA NEGERI 1 BANGUNREJO LAMPUNG TENGAH. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Permasalahan mengenai body image menjadi salah satu isu psikologis yang cukup signifikan di kalangan remaja, khususnya peserta didik jenjang SMA. Banyak peserta didik yang memiliki persepsi negatif terhadap bentuk tubuhnya sehingga menyebabkan rasa tidak percaya diri, kecemasan sosial, bahkan gangguan emosional. Kondisi ini bila dibiarkan berlarut-larut dapat berdampak buruk terhadap kesehatan mental dan prestasi akademik peserta didik. Oleh karena itu, diperlukan intervensi psikopedagogik yang tepat untuk membantu peserta didik membangun persepsi diri yang lebih positif terhadap tubuh mereka. Salah satu bentuk layanan yang relevan dalam hal ini adalah layanan konseling kelompok dengan pendekatan person-centered yang menekankan pada penerimaan, empati, dan keaslian konselor dalam mendampingi peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari enam peserta didik kelas XI.4 yang memiliki masalah dalam body image. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan pelaksanaan layanan konseling kelompok yang terdiri dari tujuh pertemuan. Setiap sesi konseling kelompok dirancang untuk menciptakan lingkungan yang suportif dan menerima, memungkinkan peserta didik untuk mengekspresikan perasaan serta pandangan mereka terhadap tubuh sendiri tanpa merasa dihakimi. Peneliti berperan sebagai fasilitator yang mendorong refleksi diri, eksplorasi nilai diri, dan penerimaan diri melalui komunikasi terbuka dan empatik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan konseling kelompok dengan pendekatan person-centered dapat meningkatkan body image positif pada peserta didik. Terjadi perubahan signifikan dalam cara peserta didik memandang tubuh mereka, dari yang sebelumnya penuh dengan rasa tidak puas, menjadi lebih menerima dan bersyukur atas kondisi diri. Selain itu, peserta didik juga mengalami peningkatan rasa percaya diri dan hubungan sosial yang lebih sehat dengan teman sebaya. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa layanan konseling kelompok dengan pendekatan person ii centered dapat membantu meningkatkan peserta didik dalam membangun persepsi tubuh yang lebih positif dan meningkatkan kesejahteraan psikologis mereka secara menyeluruh. Kata kunci: Konseling kelompok, person-centered, body image, peserta didik. iii ABSTRACT Body image issues have become a significant psychological concern among adolescents, especially high school students. Many of them develop negative perceptions of their physical appearance, leading to low self-esteem, social anxiety, and emotional disturbances. If not addressed appropriately, these issues can have long-term consequences on their mental well-being and academic performance. Therefore, effective psychoeducational interventions are necessary to help students build a more positive perception of their bodies. One relevant intervention is group counseling using a person-centered approach, which emphasizes acceptance, empathy, and authenticity from the counselor in supporting students. This research employed a qualitative approach using descriptive methods. The research subjects consisted of six 11th-grade students who were identified as having body image problems. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The group counseling service was conducted in six sessions, each designed to foster a supportive and nonjudgmental environment. These sessions allowed students to express their feelings and perceptions about their bodies openly. The researcher acted as a facilitator, encouraging self-reflection, exploration of personal values, and self-acceptance through empathetic and open communication. The findings revealed that group counseling with a person centered approach significantly improved students' body image. The students showed a noticeable shift in how they viewed their bodies from dissatisfaction to acceptance and gratitude. Additionally, they experienced increased self-confidence and healthier social interactions with peers. The study concludes that person-centered group counseling is effective in helping students develop a more positive body image and contributes to their overall psychological well-being. Keywords: Group counseling, person-centered, body image, students.

Actions (login required)

View Item