PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) MATERI BANGUN DATAR PADA RUMAH ADAT NUSANTARA (KELAS IV SD/MI)

NURISYA, Usman (2025) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) MATERI BANGUN DATAR PADA RUMAH ADAT NUSANTARA (KELAS IV SD/MI). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (7MB)

Abstract

ABSTRACT Received: April 2025 Accepted: May 2025 Published: Juni 2025 Background: This study was motivated by the importance of developing valid and practical student worksheets (LKPD) that are student-centered to foster students' interest in learning mathematics. Aim: The study aims to examine the development process of student worksheets (LKPD) on plane figures using Indonesian traditional houses for Grade IV students. In addition, this study also aims to evaluate the feasibility of the LKPD and to assess students' and teachers' responses to the worksheets. Method: This research used a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE model. The instrument used for data collection was a questionnaire. Result and discussions: The results show that the average validity scores from the language expert, content expert, and media expert were 95%, 90%, and 96.65%, respectively, all categorized as "highly appropriate." The small-scale trial yielded a total score of 321 out of a maximum of 450, with a feasibility percentage of 71.33%, categorized as "feasible." Meanwhile, the large-scale trial obtained a total score of 883 out of 990, with a feasibility percentage of 89.19%, classified as houses "highly feasible." Conclusion: Therefore, the LKPD on plane figures using Indonesian traditional for Grade IV Elementary/Islamic Elementary School Students meets the criteria for validity and practicality and is suitable for classroom learning. Keywords: Development, Students Worksheet, Two-dimensional Figure, Traditional Indonesian House Latar Belakang: Penelitian ini dilatarbelakangi pada pentingnya pengembangan LKPD yang valid dan praktis yang berpusat pada peserta didik untuk dapat menumbuhkan rasa ketertarikan peserta didik dalam belajar matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan LKPD materi bangun datar pada rumah adat Nusantara. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui kelayakan LKPD materi bangun datar pada rumah adat Nusantara, dan untuk mengetahui respon peserta didik dan pendidik terhadap LKPD materi bangun datar pada rumah adat Nusantara. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Developmant (R&D) dengan menggunakan model ADDIE. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data menggunakan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil kevalidan produk dari ahli Bahasa mendapatkan nilai rata-rata 95% dengan kriteria sangat layak, ahli materi nilai rata-rata 90% kriteria sangat layak, ahli media nilai rata-rata 96,65% dengan kriteria sangat layak. Hasil uji coba produk skala kecil dengan jumlah skor “321” dari skor maksimal “450” dengan persentase “71,33%” dalam kriteria “layak”. Untuk hasil uji coba skala besar menunjukkan bahwa LKPD mendapatkan jumlah skor ”883” dari skor maksimal “990” dengan persentase “89,19%” dalam kriteria “Sangat Layak”. Dengan demikian LKPD Materi Bangun Datar Pada Rumah Adat Nusantara Kelas IV SD/MI telah memenuhi kriteria kevalidan dan kepraktisan untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran dikelas IV Keywords: Pengembangan, LKPD, Bangun datar, Rumah Adat Nusantara

Actions (login required)

View Item