PENERAPAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 20 BANDAR LAMPUNG

NUR, WAHYUNINGSIH (2025) PENERAPAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 20 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (7MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (10MB)

Abstract

ABSTRAK Banyak hambatan-hambatan yang mempengaruhi terjadinya kesulitan dalam belajar. Hambatan dalam proses belajar mengajar tentu dapat terjadi karena masih ada peserta didik yang belum memiliki kesadaran akan pentingnya belajar. Hal ini dikarenakan kurangnya motivasi dari dalam diri peserta didik, sehingga tujuan belajar tidak tercapai secara optimal. Kurangnya motivasi yang dimiliki peserta didik membuat peserta didik mengalami penurunan prestasi belajar. Adapun permasalahan yang terjadi pada peserta didik di SMP Negeri 20 Bandar Lampung yaitu kurangnya motivasi belajar. Dan dalam hal ini peneliti mengambil fenomena tentang peserta didik yang kurangnya motivasi dalam belajar, fenomena ini salah satu permasalahan yang terjadi pada peserta didik di kelas VIII. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa tahap-tahap dan hasil layanan konseling kelompok teknik modeling dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SMP Negeri 20 Bandar Lampung. Metode penelitian yang digunakan adalan penelitian kualitatif jenis qualitive research. Responden penelitian sebanyak 8 orang. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara dan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Guru BK SMP 20 Bandar Lampung melaksanakan empat kali pertemuan layanan konseling kelompok dengan teknik modeling untuk mengatasi motivasi belajar yang rendah pada siswa. 2) Layanan konseling kelompok dengan teknik modeling terbukti efektif meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Rekomendasi mengenai penelitian ini yaitu guru BK diharapkan terus memberikan layanan, khususnya konseling kelompok, untuk meningkatkan motivasi dan perkembangan peserta didik di SMP Negeri 20 Bandar Lampung, kepala sekolah dan waka kurikulum diharapkan mendukung melalui kerja sama dalam pelaksanaan teknik modeling, peserta didik diharapkan mampu meningkatkan motivasi belajar dengan mengubah perilaku kurang positif dan percaya pada potensi diri, peneliti selanjutnya diharapkan dapat menyempurnakan penelitian ini guna membantu peserta didik dan guru dalam mengatasi masalah belajar. Kata kunci: konseling kelompok, modeling, motivasi belajar iii ABSTRACT Many obstacles contribute to learning difficulties. Obstacles to the teaching and learning process can arise because some students lack awareness of the importance of learning. This is due to a lack of motivation within the students, resulting in learning objectives not being achieved optimally. This lack of motivation leads to a decline in student achievement. The problem faced by students at SMP Negeri 20 Bandar Lampung is a lack of learning motivation. In this study, researchers examined the phenomenon of students lacking motivation in learning, a phenomenon that is a common problem among eighth grade students. This study aims to analyze the stages and results of group counseling services using modeling techniques in improving students' learning motivation at SMP Negeri 20 Bandar Lampung. The research method used is qualitative research. There were 8 respondents in the study. Data were collected through observation and interviews and using descriptive analysis. The results of this study indicate that 1) BK teachers at SMP 20 Bandar Lampung carried out four group counseling service meetings using modeling techniques to overcome low learning motivation in students. 2) Group counseling services using modeling techniques have proven effective in improving students' learning motivation. Recommendations regarding this study are that BK teachers are expected to continue to provide services, especially group counseling, to improve the motivation and development of students at SMP Negeri 20 Bandar Lampung, the principal and curriculum vice principal are expected to support through cooperation in implementing modeling techniques, students are expected to be able to improve learning motivation by changing less positive behavior and believing in their potential, further researchers are expected to be able to perfect this study to help students and teachers in overcoming learning problems. Keywords: group counseling, modeling, learning motivation

Actions (login required)

View Item