MANAJEMEN PROGRAM TAHFIDZ DALAM MEWUJUDKAN GENERASI PENGHAFAL Al-QUR`AN DI SMP LAMPUNG UTARA

ERLI, YANTY RIHANA PARAMIDA (2025) MANAJEMEN PROGRAM TAHFIDZ DALAM MEWUJUDKAN GENERASI PENGHAFAL Al-QUR`AN DI SMP LAMPUNG UTARA. Masters thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (9MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

ABSTRAK Di era globalisasi saat ini, generasi muda menghadapi tantangan besar dalam menjaga nilai-nilai moral dan spiritual akibat derasnya arus informasi dan budaya asing yang seringkali bertentangan dengan ajaran Islam. Salah satu upaya strategis untuk memperkuat karakter dan identitas keislaman generasi muda adalah melalui program tahfidz Al-Qur`an di lingkungan sekolah. Namun, efektivitas program tahfidz sangat ditentukan oleh manajemen pendidikan yang diterapkan oleh masing-masing lembaga. Oleh karena itu, penelitian ini berfokus pada bagaimana manajemen program tahfidz Al-Qur`an diimplementasikan di dua sekolah swasta di Lampung Utara, yaitu SMP Ibnu Rusyd dan SMP Tahfidz Quran Nurul Mutaqin, dengan menggunakan tiga indikator manajemen pendidikan: perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua sekolah memiliki pendekatan yang berbeda dalam menjalankan program tahfidz, namun keduanya berhasil mencapai tujuan untuk membentuk karakter peserta didik yang Qur'ani. SMP Ibnu Rusyd menerapkan sistem terbuka dan inklusif dengan model pembinaan bertahap, sedangkan SMP Tahfidz Quran Nurul Muttaqin menggunakan sistem selektif dengan tahsin intensif dan halaqah harian. Temuan kebaruan dari penelitian ini antara lain adalah model inklusif berbasis pesantren di sekolah umum, forum evaluasi guru berbasis spiritual (Ngopi Dhuha), serta inovasi mushaf hafalan warna-warni yang digunakan secara sistematis dalam halaqah. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan manajemen program tahfidz Al-Qur`an di lembaga pendidikan formal sebagai solusi membentuk generasi muda yang unggul secara akademik dan berakar kuat pada nilai-nilai Al-Qur`an. Kata Kunci: Manajemen pendidikan, Tahfidz Al-Qur`an, generasi Qur'ani vi ABSTRACK In today‟s era of globalization, young generations face major challenges in preserving moral and spiritual values due to the overwhelming flow of information and foreign cultures that often contradict Islamic teachings. One strategic effort to strengthen the Islamic character and identity of youth is through Tahfidz Al-Qur‟an programs within schools. However, the effectiveness of tahfidz programs greatly depends on the educational management applied by each institution. Therefore, this study focuses on how the Tahfidz Al-Qur‟an program is managed in two private schools in North Lampung SMP Ibnu Rusyd and SMP Tahfidz Quran Nurul Muttaqin by using three educational management indicators: planning, implementation, and supervision. This research employs a qualitative approach with data collection techniques through interviews, observations, and documentation. The results show that the two schools apply different approaches in implementing the tahfidz program, yet both succeed in achieving the goal of shaping Qur‟anic-character students. SMP Ibnu Rusyd applies an open and inclusive system with a gradual coaching model, while SMP Tahfidz Quran Nurul Muttaqin implements a selective system with intensive tahsin and daily halaqah sessions. Novel findings from this study include an inclusive pesantren-based model within public schools, a spiritually oriented teacher evaluation forum called Ngopi Dhuha, and an innovation in using color-coded mushaf memorization books applied systematically during halaqah sessions. This study provides significant contributions to the development of Tahfidz Al-Qur‟an program management in formal educational institutions as a strategic solution to produce academically excellent young generations rooted in Qur‟anic values. Keywords: Educational management, Tahfidz Quran, Qur’anic generation vii صخلملا ةيحورلاو ةيقلاخلأا ميقلا ىلع ظافلحا في ةيربك تايدتح ئشانلا ليلجا وجاوي ،ليالحا ةلموعلا رصع في ام ا ً بلاغ تيلا ةيبنجلأا تافاقثلاو تامولعلما قفدتل ةجيتن دوهلجا نمو .ـلاسلإا ميلاعت عم ضراعتت ي مركلا فآرقلا ظيفتح جمارب ذيفنت وى ةيملاسلإا وتيصخشو ملسلما بابشلا ةيوى زيزعتل ةيجيتاترسلإا اهقبطت تيلا ةيوبترلا ةرادلإا ىلع ا ً يربك ا ً دامتعا دمتعت جمابرلا هذى ةيلعاف فأ لاإ .ةيسردلما ةئيبلا في ع ً ءانبو .ةيميلعت ةسسؤم لك . فآرقلا ظيفتح جمانرب ةرادإ ةيفيك ىلع ثحبلا اذى زكر ،كلذ ىل ظيفتح ةسردمو ةطسوتلما دشر نبا ةسردم اهمو ،ةيلامشلا جنوبملا في ينتصاخ ينتسردم في يمركلا ؼارشلإاو ،ذيفنتلاو ،طيطختلا :ةيوبترلا ةرادلإل تارشؤم ةثلاث ـادختساب ،ينقتلما رون فآرقلا ً جهنم ثحبلا اذى ـدختسا ً ،ةظحلالماو ،تلاباقلما لثم تانايبلا عجم تاينقت ؿلاخ نم ا ً يعون ا عمو ،ظيفحتلا جمانرب ذيفنت في فلتمخ جنه امله ينتسردلما فأ ثحبلا جئاتن ترهظأ دقو .قئاثولاو ا ماظن دشر نبا ةسردم قبطت .ةبلطلا ىدل ةينآرق ةيصخش نيوكت ؼدى قيقتح في اتحنج دقف كلذ ا ً يئاقتنا ا ً ماظن ينقتلما رون ةسردم ـدختست امنيب ،ييجردت بيردت جذونم ؿلا ةيمويلا تاقللحا تاسلجو فثكلما ةولاتلا ينستح نمضتي خ نم ًلاماشو ا ً حوتفم . يملاسلإا دهعلما جهنم ىلع مئاق لماش جذونم :ثحبلا اذى اهيلإ لصوت تيلا ةديدلجا جئاتنلا نمو اقلا ينملعلما يموقت ىدتنمو ،ةماعلا سرادلما في ً راكتباو ،)ىحضلا ةوهق ةسلج( ةيناحورلا ىلع مئ ريوطت في ةمهم ةهماسم ثحبلا اذى مهسي .تاقللحا في يجهنم لكشب ـدختسلما فوللما فحصلما ا يملع زيمتم ليج ءانبل لحك ،ةيسمرلا ةيميلعتلا تاسسؤلما في يمركلا فآرقلا ظيفتح جمارب ةرادإ ةينآرقلا ميقلا في رذجتمو . ينآرقلا ليجلا ،نآرقلا ظيفحت ،ةيوبرتلا ةرادلإا :ةيح اتفملا تاملكلا

Actions (login required)

View Item