KOLABORASI ANTAR PUSTAKAWAN DAN GURU DALAM MENGOPTIMALKAN FUNGSI LAYANAN PERPUSTAKAAN SMPN 01 SINDANG DANAU KABUPATEN OGAN KOMERING ULU SELATAN

Nitrahul, Jannah (2025) KOLABORASI ANTAR PUSTAKAWAN DAN GURU DALAM MENGOPTIMALKAN FUNGSI LAYANAN PERPUSTAKAAN SMPN 01 SINDANG DANAU KABUPATEN OGAN KOMERING ULU SELATAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya perpustakaan sekolah sebagai pusat sumber belajar dalam mendukung pencapaian tujuan pendidikan, sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 dan Standar Nasional Pendidikan. Berdasarkan observasi pra-penelitian yang dilaksanakan pada tanggal 28 Oktober 2024 di SMPN 01 Sindang Danau Kabupaten Ogan Komering Ulu Selatan, diketahui bahwa dari 32 guru mata pelajaran, terdapat 10 guru yang melakukan kolaborasi dengan pustakawan. Kolaborasi tersebut dilakukan dalam proses kegiatan pembelajaran dengan memanfaatkan sumber daya dan layanan yang tersedia di perpustakaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kolaborasi antara pustakawan dan guru dalam mengoptimalkan fungsi layanan perpustakaan di SMPN 01 Sindang Danau, Kabupaten Ogan Komering Ulu Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dilakukan untuk mendeskripsikan fenomena kolaborasi pustakawan dan guru secara mendalam tanpa manipulasi. Penggumpulan data dilakukan melalui observasi non-partisipatif, peneliti melakukan pengamatan langsung terhadap kegiatan di perpustakaan dan interaksi antara guru serta pustakawan tanpa ikut terlibat dalam aktivitas tersebut. wawancara tersteruktural, peneliti menggunakan pedoman pertanyaan yang sudah disusun sebelumnya untuk wawancara. serta studi dokomentasi, peneliti mengumpulkan data dari dokumen resmi, jadwal layanan, catatan peminjaman buku, dan dokumen lain yang relevan. Teknik analisis data meliputi redukasi data, memfokuskan dan menyederhanakan data mentah yang diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi, uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Kolaborasi antar pustakawan dan guru dalam mengoptimalkan fungsi layanan perpustakaan di SMPN 01 Sindan Danau sudah terlaksanan, rata-rata kolaborasi pada beberapa guru mata pelajaran seperti Bahasa Indonesia, Mtk, PPKn, IPA dan Agama. kolaborasi yang sudah terjalin terbukti mampu meningkatkan daftar pengunjug perpustakaan dalam rangka pemanfaatan layanan perpustakaan khususnya layanan literatur dan layanan sirkulasi. Fungsi layanan perpustakaan SMPN 01 Sindang Danau memiliki beberapa fungsi utama yang mendukung kegiatan belajar mengajar diantaranya: Layanan sirkulasi (fungsi edukasi) dimana layanan ini mendukung pembelajaran di dalam dan diluar kelas, layanan penelusuran koleksi membantu siswa menemukan buku dan bahan pustaka yang di butuhkan, penggunaan tempat (fungsi rekreasi) atau menyediakan ruangan untuk siswa membaca buku, belajar di lingkungan yang kondusif, layanan referensi (fungsi informasi) memberikan bantuan kepada siswa dalam memenuhi informasi yang dibutuhkan. Kata Kunci : Fungsi Layanan, Perpustakaan Sekolah, Kolaborasi, Pustakawan, Guru. ii ABSTRACT This research is motivated by the importance of school libraries as learning resource centers in supporting the achievement of educational goals, as mandated in the National Education System Law Number 20 of 2003 and the National Education Standards. Based on pre-research observations conducted on October 28, 2024, at SMPN 01 Sindang Danau, South Ogan Komering Ulu Regency, it was found that out of 32 subject teachers, 10 teachers collaborated with librarians. This collaboration was carried out in the learning process by utilizing the resources and services available in the library. This study aims to analyze the collaboration between librarians and teachers in optimizing the function of library services at SMPN 01 Sindang Danau, South Ogan Komering Ulu Regency. This study uses a qualitative descriptive approach, conducted to describe the phenomenon of collaboration between librarians and teachers in depth without manipulation. Data collection was carried out through non participatory observation, researchers conducted direct observations of activities in the library and interactions between teachers and librarians without being involved in these activities. Structured interviews, researchers used pre-arranged question guidelines for interviews. As well as documentary studies, researchers collected data from official documents, service schedules, book loan records, and other relevant documents. Data analysis techniques include data reduction, focusing and simplifying raw data obtained from observations, interviews, and documentation, testing the validity of data using source triangulation and technical triangulation. Collaboration between librarians and teachers in optimizing the library service function at SMPN 01 Sindan Danau has been implemented, but it is not evenly distributed, collaboration is still limited to several subject teachers such as Indonesian, Mathematics, PPKn, Science and Religion. The collaboration that has been established has been proven to be able to increase the list of library visitors in order to utilize library services, especially literature services and circulation services. The library service function of SMPN 01 Sindang Danau has several main functions that support teaching and learning activities, including: Circulation services (educational function) where this service supports learning inside and outside the classroom, collection search services help students find the books and library materials they need, use of the place (recreational function) or providing a room for students to read books, study in a conducive environment, reference services (information function) provide assistance to students in fulfilling the information they need. Keywords: Service Function, School Library, collaboration, librarian, teacher

Actions (login required)

View Item