PENGARUH MEDIA MAGIC BOX TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA DZURIYATUNA WIYONO KABUPATEN PESAWARAN

RIRIN, OKTAVIA (2025) PENGARUH MEDIA MAGIC BOX TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA DZURIYATUNA WIYONO KABUPATEN PESAWARAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya beberapa permasalahan membaca permulaan anak yakni kurangnya kemampuan membaca permulaan pada anak, hal ini dikarenakan kurangnya media dalam pembelajaran yang bervariasi dan penerapan media pembelajaran yang masih kurang baik sehingga pesrta didik tidak bersemangat dan tidak aktif saat pembelajaran berlangsung. Maka dari permasalahan di atas peneliti tertarik menggunakan media magic box dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh media magic box terhadap kemampuan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun di RA Dzuriyatuna Wiyono Kabupaten Pesawaran. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode quasy eksperiment dengan design posttest only control design. Dalam desain penelitian ini menggunakan kelas kontrol dan kelas eksperimen. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa RA Dzuriyatuna Wiyono Kabupaten Pesawaran sedangkan sampel dalam penelitian ini yaitu pada kelas B1 dan B2 dengan pengambilan random sampling. Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti adalah Observasi dan Dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di RA Dzuriyatuna Wiyono Kabupaten Pesawaran, bahwa penggunaan media magic box dapat mempengaruhi peningkatan membaca permulaan anak. hasil perhitungan dengan bantuan program SPSS 26 menggunakan taraf siginifikasi 5% diperoleh thitung sebesar 2,749 lebih besar dari ttabel yaitu sebesar 2,042, maka artinya t hitung > t tabel (2,749 > 2,042) dengan sig. (2 tailed) sebesar 0,010 dimana (0,010 < 0,05) dengan taraf kepercayaan 95% signifikan. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan setelah menggunakan media magic box terhadap peningkatan membaca permulaan anak. jadi artinya Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti dalam penelitian ini ada pengaruh media magic box terhadap kemampuan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun Di RA Dzuriyatuna Wiyono Kabupaten Pesawaran. Kata Kunci : Media Magic Box, Kemampuan Membaca Permulaan Anak ii ABSTRACT This research is motivated by the existence of several problems with early reading in children, namely the lack of early reading skills in children, this is due to the lack of varied learning media and the application of learning media that is still not good so that students are not enthusiastic and not active during learning. So from the problems above, researchers are interested in using magic box media in improving children's early reading skills. This study aims to determine whether there is an effect of magic box media on the early reading ability of children aged 5-6 years at RA Dzuriyatuna Wiyono, Pesawaran Regency. This type of research is quantitative with a quasi-experimental method with a posttest only control design. In the design of this study using a control class and an experimental class. The population used in this study were all students of RA Dzuriyatuna Wiyono, Pesawaran Regency, while the sample in this study was in class B1 and B2 with random sampling. Data collection techniques carried out by researchers are Observation and Documentation. Based on the results of research conducted at RA Dzuriyatuna Wiyono, Pesawaran Regency, that the use of magic box media can affect the improvement of children's early reading. the results of calculations with the help of the SPSS 26 program using a significance level of 5% obtained tcount of 2,749 which is greater than ttable of 2,042, it means that tcount > t table (2,749 > 2,042) with sig. (2 tailed) is 0.010 where (0.010 < 0.05) with a 95% confidence level is significant. So it can be concluded that there is a significant effect after using magic box media on the improvement of children's early reading. So it means that Ho is rejected and Ha is accepted, which means that in this study there is an influence of magic box media on the early reading ability of children aged 5-6 years at RA Dzuriyatuna Wiyono, Pesawaran Regency. Keywords: Media Magic Box, Children's Early Reading Ability

Actions (login required)

View Item