PENGARUH LAYANAN KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK BEHAVIOR CONTRACT TERHADAP DISIPLIN BELAJARPESERTA DIDIK SMP NEGERI 7 KRUI PESISIR BARAT

YULI, SARMILA (2025) PENGARUH LAYANAN KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK BEHAVIOR CONTRACT TERHADAP DISIPLIN BELAJARPESERTA DIDIK SMP NEGERI 7 KRUI PESISIR BARAT. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini di latar belakangi oleh adanyan kurang disiplinan belajar yang dimiliki peserta didik di SMP Negeri 7 Krui Pesisir Barat. Subyek yang menjadi fokus dalam penelitian adalah satu peserta didik di kelas 8. Masalah disiplin belajar yang dialami oleh peserta didik di SMP Negeri 7 Krui Pesisir Barat yaitu, jarang masuk ke sekolah tepat waktu, sering tidak fokus memperhatikan dan tidak aktif dalam kegiatan pembelajaran, tidak mengerjakan dan mengumpulkan tugas yang diberikan oleh guru tepat waktu, kurang pandai membagi waktu belajar di rumah, sehingga jarang mengulang di rumah pelajaran yang diajarka oleh guru. Disiplin belajar adalah suatu kondisi yang tercipta dan terbentuk melalui proses belajar siswa dari serangkaian perilaku yang menunjukkan nilai-nilai ketaatan, kepatuhan, kesetiaan, keteraturan dan atau ketertiban. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode Single Subject Research (SSR), Penelitian ini menggunakan desain A-B, di mana fase baseline (A) digunakan untuk mengukur tingkat disiplin belajar awal tanpa intervensi, fase intervensi (B) melibatkan penerapan layanan konseling individu dengan teknik behavior contract. Data dikumpulkan melalui observasi langsung dan instrumen pengukuran disiplin belajar, yang dianalisis secara deskriptif visual untuk melihat pola perubahan perilaku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan konseling individu dengan teknik behavior contract berpengaruh terhadap disiplin belajar secara signifikan pada peserta didik sebesar 16,66% overlap, dimana semakin dikit hasil overlap itu menunjukkan bahwa semakin bagus hasi intervensi yang diberikan tanpa tumpang tindih dari bfase baseline. Hasil ini membuktikan bahwa pendekatan tersebut efektif dalam membantu peserta didik mengembangkan kebiasaan belajar yang lebih baik. Hasil penelitian ini bisa menjadi acuan bagi konselor sekolah SMP Negeri 7 Krui dalam merancang intervensi berbasis SSR untuk membantu peserta didik mencapai tujuan belajar secara terarah dan konsisten. Kata Kunci: Konseling Individu, Behavior contract, Single subject research, desain A-B. ii ABSTRACT This research was motivated by the lack of learning dicipline possessed by the participants students at SMP Negeri 7 Krui Pesisir Barat the subject of the focus of the study was one student in grade VIII. The learning dicipline problems experienced by students at SMP Negeri 7 Krui Pesisir Barat were, rarely coming to school on time, often not paying attention and not being active in learning activities, not completing and collecting assigments given by the teacher on time, not being good at dividing study time at home, so they rarely the lessons taught by the teacher at home. Learning descipline is a conditioning that is created and formed through the student learning process and a series of behaviors that demonstrate the values of obdience, compliance, loyalty, regularitu and/or order. This study uses a quantitative research type with the single subject research (SSR) method. This study uses an A-B designm where the baeseline phase (A) is used to measure the level of initial learning dicipline without intervention, the intervention phase (B) involves the implementation of individual counseling services with the behavior contact technique. Data is collected through direct observation and learning dicipline measurement instruments, which are analyzed descriptively visual to see patterns of behavioral change. The results of the study indicate the individual counseling services with behavior contract techniques are able to significant effect of learning decipline in students by 16,66% overlap, where the less overlap the results showed that the results of the intervention given without overlapping from the baseline phase. These results prove that the approach is effective in helping students develop better learning habits. The results of this study can be reference for school counselors at SMP Negeri 7 Krui Pesisir Barat in designing SSR- based intreventions to help students achieve learning goals in a focused and consistent manner. Keywords : individual counseling, behavior contract, single subject research, A-B design.

Actions (login required)

View Item