تنفيذ طريقة الاقتراحات باستخدام وسائلاليوتيوب لترقية الاهتمام بتعلم اللغة العربية لطلبة الصف الخامس في مدرسة نور فلاح الإبتدائية الإسلامية تانجونج بارو

Yulia, Makmun (2025) تنفيذ طريقة الاقتراحات باستخدام وسائلاليوتيوب لترقية الاهتمام بتعلم اللغة العربية لطلبة الصف الخامس في مدرسة نور فلاح الإبتدائية الإسلامية تانجونج بارو. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

صخلم رون ةيئادتبلاا ةسردلدا في سمالخا فصلا ةبلط راكتبلاا في صقن ؾانى ؿازي لا ونأ لىإ تَشت تيلاك ةثحابلا لدل ةيبرعلا ةغللا ةساردب ـامتىلاا ـدع وى ثحبلا اذى ءارك عفادلا فاك اهيلإ لصوت تيلا تاظحلالدا جئاتن ىلع كلذ دمتعيك .كراب جنولصات حلافلا ةبلطلا كأ بيلاسأ لىإ ةجاح ؾانى كلذل ،ةيبرعلا ةغللا ملعتب ا ن مامتىا لقأ بناج مييقت جئاتن ىلع ءانبك .ملعتلا ةيلمع في ـامتىلال ةتَثمك ةبسانم ةيميلعت لئاسك فاك دقف ،ابلاط وىك .% ٖٜ ٕٛ ةبلطلا لدل ملعتلاب ـامتىلاا ةكراشم بناجك ،% تاحا ت ًقلإا ةقيرط قيبطت ةثحابلا ٖٚ ـامتىلاا بناجك ،% ٖٙ فوكي ثيبح ملعتلا لئاسكك بيلاسأ في صقنك ملعتلا في ـامتىلاا بناجك ،% ؿكاح ةلكشلدا هذى للحك .ا ن يبسن ضفخنم ةغل ملعتب ٘ٛ ةبلطلا ـامتىلاا ةدايز في بويتويلا لئاسك ـادختساب ةبسنب ةداعسلاب روعشلا بناج ؾانى ـامتىا فأ ةلالحا هذى في تٍعي ام تاحاتًقلاا ةقيرط ذيفنت ليلبر :وى ثحبلا اذى نم ؼدلذا .بويتويلا ةثحابلا ؼدهي ،كلذ نع رظنلا ؼرصبك .كراب جنولصات حلافلا رون ةيئادتبلإا لئاسك ـادختساب ةسردم نم يقبتلدا سمالخا فصلل ةيبرعلا ةغللا ملعتب .بويتويلا لئاسك ـادختساب تاحاتًقلاا ةقيرط ـادختساب ةيبرعلا ةغللا ملعتب ةبلطلا ـامتىا ةدايز لدم د يدبر لىإ ا نضيأ يساردلا لصفلا في يلمعلا ثحبلا ةقيرط ثحبلا اذى ـدختسي .نيول تروك ةطساوب هريوطت تم ثبح جذولظ ـادختساب اذى ءارجإ تم .تَكفتلاك ةظحلالداك ذيفنتلاك طيطختلا :يىك لحارم عبرأ نم ةركد لك فوكتت ثيح تُتركد نم ثحبلا اذى فوكتي ثحبلا عوضوم فاكك ،كراب جنولصات حلافلا رون ةيئادتبلاا ةسردلدا في ثحبلا ل خا فصلا ةبلط نم ا ن بلاط ٕٛ تانايبلا عجم .سما جئاتن ةنراقم ؿلاخ نم ايعون ثحبلا ليلبر ءارجإ تم .قئاثولاك تانايبتسلااك تلاباقلداك ةظحلالدا وى ثحبلا في ةمدختسلدا ةمدقلدا تانايبتسلاا .ةركد لك في تناك ملعتلاب ةبلطلا ـا ةبلطلا متىا ةدايزل بويتويلا برع تاحاتًقلاا ةقيرط ـادختسلا ةلكذبلدا دوهلجا فأ ثحبلا جئاتن رهظت تناك ابلاط ةبلطلا ٕ٘ تانايب جئاتن فأ ؼاشتكا تم ،لىكأ ةركد ؾانى تناك ثيح .ا ن بلاط لمكأ ثيح % ٕٛ تغلب ةتَبك ةدايز ةبلطلا ٕٛ تافرصت جئاتن ؿلاخ نم كلذ تابثإ تم .ةحجان دهش ةيناثلا ةركدلا فيك .اولمكي لم ا ن بلاط ةقيرط قيبطت فأ جتنتسن فأ نكلؽ ،تانايبلا ليلبرك ثحبلا ىلع ن ءانب .ٝ ٔٗ ٔٗ ك ا ن بلاط ٔٗ لمكأ ثيح ٝ ةبسنب ةدايز ؾانى تناك ةقيرطلا هذبهك . حلافلا رون ةيئادتبلاا ةسردلدا في سمالخا فصلا ةبلط لدل ملعتلاب ـامتىلاا نم ديزي فأ نكلؽ بويتويلا ةبلط ٖ لئاسك ـادختساب ٙٛ لمكي ل مك تاحاتًقلاا .كراب جنولصات .ةيبرعلا ةغللا ملعتب مامتهلاا ،بويتويلا طئاسو ،تاحارتقلاا ةقيرط :ةيحاتفملا تاملك ‌ لا

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	07 Aug 2025 08:13
Last Modified:	07 Aug 2025 08:13
URI:	https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/39549

Actions (login required)

View Item