PERILAKU PENCARIAN INFORMASI MAHASISWA ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM DALAM MENYUSUN SKRIPSI: PENDEKATAN MODEL ELLIS

Novi, Oktaria (2025) PERILAKU PENCARIAN INFORMASI MAHASISWA ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM DALAM MENYUSUN SKRIPSI: PENDEKATAN MODEL ELLIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (3MB)

Abstract

Abstract This study examines the information-seeking behavior of Library and Islamic Information Science students from the 2021 cohort at UIN Raden Intan Lampung during their thesis writing process, based on David Ellis's model. A qualitative descriptive method was employed through interviews with eleven students. The results indicate that stages such as starting, browsing, differentiating, extracting, and ending are most frequently performed, whereas chaining, monitoring, and verifying are less commonly applied. The main challenges identified include limited information literacy, varied search strategies, and technical constraints such as journal access and insufficient training. This study underscores the importance of information literacy training and academic guidance to enable students to search for and utilize information more effectively in their thesis writing.. Keywords: Information Seeking Behavior, Students, Thesis. 1 PERILAKU PENCARIAN INFORMASI MAHASISWA ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM DALAM MENYUSUN SKRIPSI: PENDEKATAN MODEL ELLIS Disusun Oleh : Novi Oktaria1 , Mezan El- Khaeri Kesuma2 , Irva Yunita3 , Okta Reni ARA4 [email protected] Program Studi Ilmu perpustakaan dan informasi islam Fakultas Adab UIN Raden Intan Lampung ABSTRAK Penelitian ini mengkaji perilaku pencarian informasi mahasiswa Prodi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam angkatan 2021 UIN Raden Intan Lampung dalam penyusunan skripsi, berdasarkan model David Ellis. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui wawancara terhadap sebelas mahasiswa. Hasil menunjukkan bahwa tahapan seperti starting, browsing, differentiating, extracting, dan ending paling sering dilakukan, sedangkan chaining, monitoring, dan verifying masih jarang diterapkan. Hambatan utama berasal dari keterbatasan literasi informasi, strategi pencarian yang bervariasi, serta kendala teknis seperti akses jurnal dan kurangnya pelatihan. Penelitian ini menekankan pentingnya pelatihan literasi informasi dan pendampingan akademik agar mahasiswa dapat mencari dan memanfaatkan informasi secara lebih efektif dalam penulisan skripsi. Kata kunci: Sikap pencarian informasi, Mahasiswa, Skripsi.

Actions (login required)

View Item