EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MAN 2 BANDAR LAMPUNG

Mardiana, Ananda (2025) EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MAN 2 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Program pembelajaran yang dibuat tidak selamanya berjalan dengan efektif. Oleh karena itu, perlu diadakan evaluasi program pembelajaran akidah akhlak. Kualitas pembelajaran dilaksanakan sesuai dengan perencanaan, proses pembelajaran dan evaluasi pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Evaluasi bertujuan untuk meningkatkan kualitas sumber daya peserta didik di masa yang akan datang, kinerja seorang pendidik akan menjadi lebih baik. Seorang guru melakukan sebuah evaluasi pada program pembelajaran supaya lebih mengetahui kemampuan peserta didik. Dengan begitu seorang guru bisa mengetahui kekurangan dan ketidak tuntasan siswa pada program pembelajaran tersebut. Jenis penelitian ini ialah penelitian kualitatif. Dimana lokasi penelitian dilakukan di MAN 2 Bandar Lampung. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Adapun dalam pengambilan kesimpulan dengan pemikiran yang berasalkan dari fakta-fakta atau peristiwa-peristiwa khusus kemudian dari fakta-fakta tersebut ditarik menjadi kesimpulan yang bersifat umum. Hasil dari penelitian ini bahwa 1) konteks, yaitu sekolah sudah melaksanakan tujuan dari pembelajaran akidah akhlak dan sesuai dengan kurikulum. 2) input, yaitu bagaimana pelaksanaan program pembelajaran akidah akhlak . 3) proses yaitu dalam pelaksanaan program pembelajaran akidah akhlak dengan baik walau masih saja terdapat anak yang tidak mengikuti arahan sesuai dengan program pembelajaran akidah akhlak. 4) produk yaitu pencapaian hasil nilai sikap spritual siswa, nilai kademik, sikap sosial baik. peserta didik di MAN 2 Bandar Lampung memiliki nilai katagori baik. Pada pembelajaran akidah akhlak guru sudah memberikan pembelajaran sesuai dengan program pembelajaran tersebut. Guru akidah akhlak tidak hanya menjelaskan pelajaran akidah akhlak saja akan tetapi diterapkan pada saat sekolah atau di luar sekolah. Seorang guru tidak hanya melihat dari segi nilai pada mata pelajaran akidah akhlak saja tetapi guru juga menilai dari akhlak anak tersebut. Untuk mengetahui keberhasilan pada pembelajaran akidah akhlak maka guru ii melakukan tes seperti tes lisan, ulangan harian, ujian tengah semester dan ujian akhir semester. Kata Kunci: Evaluasi Program Pembelajaran Akidah Akhlak iii ABSTRACT Program evaluation is a process that determines the extent to which educational program objectives can be achieved. Evaluations are carried out to improve the quality of student resources and in the future, an educator's performance will be better by carrying out evaluations.A teacher carries out an evaluation of a learning program to better understand the students' abilities. That way, a teacher can find out students' deficiencies and incompleteness in the learning program. This type of research was qualitative research. Where the research location was carried out was MAN 2 Bandar Lampung. The data collection tools used are observation, interviews and documentation.As for drawing conclusions with thoughts derived from specific facts or events, then from these facts a general conclusion is drawn. The results of this research are that 1) context, namely the school has implemented the objectives of learning moral beliefs and was in accordance with the curriculum. 2) input, namely how to implement the moral belief learning program.3) process, namely in implementing the moral creed learning program well even though there are still children who do not follow the directions in accordance with the moral creed learning program. 4) The product is the achievement of students' spiritual attitude values, academic values, good social attitudes. Students at MAN 2 Bandar Lampung have good category scores. In learning moral beliefs, the teacher has provided learning in accordance with the learning program.Moral belief teachers do not only explain moral belief lessons but apply them at school or outside school. A teacher not only looks at the grades in the subject of moral beliefs, but the teacher also assesses the child's morals. To determine success in learning moral beliefs, teachers carry out tests such as oral tests, daily tests, mid-semester exams and final semester exams. Keywords: Evaluation of the Moral Creed Learning Program

Actions (login required)

View Item