MANAJEMEN PROGRAM SEKOLAH ADIWIYATA DALAM MENINGKATKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DI SMA NEGERI 1 PESISIR SELATAN

DEFYA, SARI (2025) MANAJEMEN PROGRAM SEKOLAH ADIWIYATA DALAM MENINGKATKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DI SMA NEGERI 1 PESISIR SELATAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen program Sekolah Adiwiyata dalam meningkatkan karakter peduli lingkungan di SMA Negeri 1 Pesisir Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, ketua tim Adiwiyata, guru, dan siswa. Data dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen program Adiwiyata di SMA Negeri 1 Pesisir Selatan telah dilaksanakan melalui empat fungsi manajemen yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Program ini telah berhasil membentuk karakter peduli lingkungan peserta didik yang tercermin dari sikap menjaga kebersihan, pengelolaan sampah, serta pelestarian lingkungan di sekolah. Keberhasilan ini tidak lepas dari partisipasi aktif seluruh warga sekolah dan dukungan kebijakan yang konsisten. Dengan demikian, program Adiwiyata memberikan kontribusi signifikan dalam membentuk karakter siswa yang peduli terhadap lingkungan. Kata Kunci: Manajemen Program, Sekolah Adiwiyata, Karakter Peduli Lingkungan. ii ABSTRACT This research aims to describe the management of the Adiwiyata School program in enhancing environmental care character at SMA Negeri 1 Pesisir Selatan. The study employed a descriptive qualitative approach with data collection techniques including observation, interviews, and documentation. The subjects of the study included the principal, Adiwiyata program coordinator, and teachers. The results showed that the management of the Adiwiyata program was implemented through four managerial functions: planning, organizing, implementing, and monitoring. The program has successfully shaped students’ environmental care character, which is reflected in their attitudes towards cleanliness, waste management, and environmental preservation in the school. This success was achieved through active participation of the school community and consistent policy support. Thus, the Adiwiyata program significantly contributes to developing students’ environmental awareness and character. Keywords: Program Management, Adiwiyata School, Environmental Care Character.

Actions (login required)

View Item