PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI ADAPTIVE LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 3 LANGKAPURA BANDAR LAMPUNG

Desi, Rahmawati (2025) PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI ADAPTIVE LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 3 LANGKAPURA BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Permasalahannya adalah peserta didik kurang bersemangat dan merasa jenuh saat proses belajar mengajar berlangsung, sehingga membuat peserta didik menjadi pasif dan kurang aktif yang mengakibatkan peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami pelajaran pendidikan agama islam. Dalam hal ini peneliti menggunakan aplikasi Adaptive Learning untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV SD Negeri 3 langkapura bandar lampung. Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu apakah ada pengaruh signifikan penggunaan aplikasi adaptive learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV SD Negeri 3 langkapura bandar lampung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami apakah ada pengaruh signifikan Penggunaan aplikasi adaptive learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV SD Negeri 3 langkapura bandar lampung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperiment dengan bentuk desain Nonequivalent Control Group Design yang tidak dipilih secara acak (random). Teknik sampling Yang digunakan adalah Simple Random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dari hasil uji hipotesis Independen Sample T-test yang dilakukan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol didapatkan sig. (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05 artinya penggunaan aplikasi adaptive learning memberikan pengaruh signifikan terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV SD Negeri 3 langkapura bandar lampung. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima, artinya ada pengaruh signifikan penggunaan aplikasi adaptive learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV SD Negeri 3 langkapura bandar lampung. Kata kunci: Aplikasi Adaptive Learning, Hasil Belajar, PAI. iii ABSTRACT This research is motivated by the low learning outcomes of students in Islamic Religious Education (PAI) subjects. The problem is that students are less enthusiastic and feel bored during the teaching and learning process, making students passive and less active which results in students having difficulty in understanding Islamic religious education lessons. In this case, the researcher used the Adaptive Learning application to improve the learning outcomes of class IV students of SD Negeri 3 Langkapura Bandar Lampung. The formulation of the problem in this study is whether there is a significant influence of the use of adaptive learning applications on the learning outcomes of class IV students of SD Negeri 3 Langkapura Bandar Lampung. This study aims to determine and understand whether there is a significant influence of the use of adaptive learning applications on the learning outcomes of class IV students of SD Negeri 3 Langkapura Bandar Lampung. This research is a quantitative research. The type of research used is Quasi Experiment with a design form of Nonequivalent Control Group Design which is not selected randomly. The sampling technique used is Simple Random sampling. The data collection technique used is a test. The data analysis technique used is a normality test, a homogeneity test, and a hypothesis test. The results of this study indicate that from the results of the Independent Sample T-test hypothesis test conducted on the experimental class and the control class, sig. (2-tailed) is 0.000 <0.05, meaning that the use of adaptive learning applications has a significant effect on the learning outcomes of class IV students of SD Negeri 3 Langkapura Bandar Lampung. So it can be concluded that the Ho hypothesis is rejected and Ha is accepted, meaning that there is a significant effect of the use of adaptive learning applications on the learning outcomes of class IV students of SD Negeri 3 Langkapura Bandar Lampung. Keywords: Adaptive Learning Application, Learning Outcomes, PAI.

Actions (login required)

View Item