PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN KERJA GURU DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 PESAWARAN

ADINDA, PUTRI (2025) PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN KERJA GURU DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 PESAWARAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan disiplin kerja guru di MTs Negeri 2 Pesawaran sudah berjalan secara optimal. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana kedisiplinan kerja guru dan bagaimana proses pelaksanaan kepemimpinan kepala madrasah dalam peningkatan disiplin guru. Penelitian ini termasuk kedalam penelitian lapangan dengan menggunakan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah kepala madrasah, waka kurikulum dan guru. Analisis data dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa: 1) kepala madrasah dalam mengarahkan guru untuk meningkatkan disiplin kerja salah satunya dengan penentuan waktu masuk yang ketat. Kepala madrasah selalu datang lebih awal. Kepala madrasah juga telah membagi jadwal piket guru secara merata dan menerapkan sistem supervisi, di mana guru-guru yang memiliki jabatan struktural seperti waka bertanggung jawab untuk mengarahkan dan memonitor guru di bawahnya. 2) kepala madrasah dalam membina guru untuk meningkatkan disiplin kerja mengadakan rapat rutin setiap bulan untuk membina para guru, serta mengingatkan mereka untuk selalu bekerjasama dalam memajukan madrasah. Selain pembinaan yang bersifat langsung, kepala madrasah juga melaksanakan evaluasi rutin yang terjadwal. Evaluasi ini dilakukan setiap akhir bulan, kemudian diikuti oleh evaluasi lebih mendalam setiap tiga bulan dan enam bulan. 3) kepala madrasah dalam memberi teladan guru untuk meningkatkan disiplin kerja menunjukkan teladan yang baik dalam hal kedisiplinan dengan selalu datang lebih awal untuk menyambut kedatangan siswa dan guru dan memastikan bahwa pelaksanaan piket berjalan dengan baik. menjaga hubungan baik dengan semua guru, memberikan apresiasi kepada guru yang berprestasi. Kata Kunci: Disiplin Kerja Guru, Kepala Madrasah, Kepemimpinan ii ABSTRACT This research was motivated by the leadership of the madrasah principal in improving teacher work discipline at MTs Negeri 2 Pesawaran which has been running optimally. The purpose of this study is to find out how teacher work discipline is and how the process of implementing the madrasah principal's leadership is in improving teacher discipline. This research was included in field research using qualitative descriptive. Data collection techniques through observation, interviews and documentation. Informants in this study were the head of the madrasah, the curriculum vice principal and teachers. Data analysis using data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Based on the research results, it was found that: 1) the principal of the madrasah in directing teachers to improve work discipline, one of which is by determining strict entry times. The principal of the madrasah always comes early. The principal of the madrasah has also divided the teacher's picket schedule evenly and implemented a supervision system, where teachers who have structural positions such as vice principals are responsible for directing and monitoring the teachers below them. 2) the principal of the madrasah in coaching teachers to improve work discipline holds regular meetings every month to coach teachers, and reminds them to always work together in advancing the madrasah. In addition to direct coaching, the principal of the madrasah also carries out routine scheduled evaluations. This evaluation is carried out at the end of each month, then followed by a more in-depth evaluation every three months and six months. 3) the principal of the madrasah in providing an example for teachers to improve work discipline shows a good example in terms of discipline by always coming early to greet students and teachers and ensuring that the implementation of the picket goes well. maintains good relationships with all teachers, gives appreciation to teachers who excel. Keywords: Teacher Work Dicipline, Head of Madrasah, Leadership

Actions (login required)

View Item