PENGEMBANGAN DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI TEBAK GAMBAR BERBANTUAN WEB PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SDN 1 WAY HUWI

Yunus, Aldi Ramadhan (2025) PENGEMBANGAN DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI TEBAK GAMBAR BERBANTUAN WEB PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SDN 1 WAY HUWI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (18MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (18MB)

Abstract

ABSTRAK Perkembangan teknologi informasi mendorong pendidik untuk menciptakan media pembelajaran inovatif guna meningkatkan kualitas proses belajar mengajar. Salah satu media yang dapat dimanfaatkan adalah aplikasi Tebak Gambar berbantuan web, yang menawarkan pembelajaran berbasis permainan untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa. Berdasarkan kebutuhan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi Tebak Gambar menggunakan platform QuickAppNinja pada mata pelajaran IPA tema Harmoni dalam Ekosistem untuk siswa kelas V SDN 1 Way Huwi. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Tahapan pengembangan meliputi analisis kebutuhan, perancangan media, pembuatan aplikasi, implementasi di kelas, dan evaluasi kelayakan produk. Hasil validasi dari ahli materi menunjukkan persentase kelayakan sebesar 182,5%, sedangkan validasi dari ahli media memperoleh nilai 197,5%, keduanya masuk dalam kategori "sangat layak". Respons pendidik terhadap media mencapai 77% (kategori baik) dan respons siswa sebesar 75% (kategori baik mendekati sangat baik). Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi Tebak Gambar layak digunakan sebagai alternatif inovatif dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar. Pengembangan lebih lanjut direkomendasikan untuk memperluas cakupan materi dan menyempurnakan fitur aplikasi agar lebih ramah pengguna. Kata kunci: Media Interaktif, Tebak Gambar, Berbasis Web, Harmoni dalam Ekosistem. iii ABSTRACT The development of information technology encourages educators to create innovative learning media to improve the quality of the teaching and learning process. One potential medium is the web-assisted "Tebak Gambar" (Guess the Picture) application, which offers game-based learning to enhance students’ interest and understanding. Based on this need, this study aims to develop an interactive learning media design using the QuickAppNinja platform for Science subjects, focusing on the theme "Harmony in Ecosystems" for fifth-grade students at SDN 1 Way Huwi. The research method employed is Research and Development (R&D) using the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The development stages include needs analysis, media design, application creation, classroom implementation, and product feasibility evaluation. Validation results from subject matter experts showed a feasibility percentage of 182.5%, while media experts gave a score of 197.5%, both classified as "highly feasible." Teachers’ responses to the media reached 77% (good category) and students' responses reached 75% (good approaching very good category). In conclusion, this interactive learning media based on the Tebak Gambar application is feasible to be used as an innovative alternative in Science learning at the elementary school level. Further development is recommended to broaden the material coverage and improve application features for better user-friendliness. Keywords: Interactive Media, Guess the Picture, Web-Based, Harmony in Ecosystems.

Actions (login required)

View Item