UPAYA MENINGKATKAN NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN BAHASA LAMPUNG KELAS IV SD NEGERI BARU RAHARJA LAMPUNG UTARA

RIDHO, AJI SEGALANI (2025) UPAYA MENINGKATKAN NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN BAHASA LAMPUNG KELAS IV SD NEGERI BARU RAHARJA LAMPUNG UTARA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh peserta didik belum menguasai bahasa Lampung di karenakan desa Negeri Baru Raharja masyarakatnya bukan merupakan suku asli lampung. Tidak adanya guru khusus dalam pembelajaran bahasa lampung. Masih banyak peserta didik yang belum mengetahui Kearifan tradisional masyarakat Lampung. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui Upaya Meningkatkan Nilai-Nilai Kearifan Lokal Pada Pembelajaran Bahasa Lampung Kelas IV SD Negeri Baru Raharja Lampung Utara. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Baru Raharja dengan subjek penelitian peserta didik kelas IV sebanyak 26 siswa yang terdiri dari 10 siswa perempuan dan 16 siswa laki laki. Pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi dan tes. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan 2 siklus dengan 2 kali pertemuan dalam 1 siklusnya. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam Upaya Meningkatkan Nilai-Nilai Kearifan Lokal Pada Pembelajaran Bahasa Lampung Kelas IV SD Negeri Baru Raharja Lampung Utara. Hal ini dibuktikan pada hasil belajar siswa dapat ditingkatkan melalui pembelajaran dengan nilai-nilai kearifan lokal, pada siklus I ada 8 siswa yang tuntas dan 18 siswa yang belum tuntas dengan nilai rata rata 70 dengan presentase sebesar 31%, pada siklus II hanya 6 siswa yang belum tuntas dan 20 siswa yang mendapatkan nilai tuntas dengan nilai rata rata 80 dan presentase sebesar 77%. Hal ini membuktikan bahwa pembelajaran pada siklus I dan II meningkatkan nilai-nilai kearifan lokal siswa dalam pembelajaran bahasa Lampung. Kata Kunci : Nilai-Nilai Kearifan Lokal, Bahasa Lampug. ii ABSTACT This research is motivated by students who have not mastered the Lampung language because the people of Negeri Baru Raharja village are not native Lampung people. There are no special teachers in Lampung language learning. There are still many students who do not know the traditional wisdom of the Lampung community. The purpose of the study was to determine Efforts to Improve Local Wisdom Values in Lampung Language Learning for Class IV of SD Negeri Baru Raharja, North Lampung. The type of research used is Classroom Action Research. This research was conducted at SD Negeri Baru Raharja with the research subjects being 26 class IV students consisting of 10 female students and 16 male students. The implementation of this classroom action research starts from planning, implementation, observation, and reflection. The data collection techniques used are observation, documentation and testing. This research was conducted using 2 cycles with 2 meetings in 1 cycle. Based on the results of the study, it shows that in Efforts to Improve Local Wisdom Values in Lampung Language Learning for Class IV of SD Negeri Baru Raharja, North Lampung. This is proven by the results of student learning can be improved through learning with local wisdom values, in cycle I there were 8 students who completed and 18 students who had not completed with an average score of 70 with a percentage of 31%, in cycle II only 6 students who had not completed and 20 students who got a complete score with an average score of 80 and a percentage of 77%. This proves that learning in cycles I and II increases the values of students' local wisdom in learning the Lampung language. Keywords: Local Wisdom Values, Lampung Language.

Actions (login required)

View Item