PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE BERBANTUAN MEDIA VISUAL TERHADAP PENINGKATAN SIKAP BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SD/MI

Oktariani, Imanal Sadri (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE BERBANTUAN MEDIA VISUAL TERHADAP PENINGKATAN SIKAP BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SD/MI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah yang terjadi di sekolah seperti yang terdapat dalam identifikasi masalah yaitu penggunaan model pembelajaran kurang di manfaatkan dengan baik, ketidak sesuaian dalam pemilihan model pembelajaran terkait materi pembelajaran, penyajian materi pembelajaran yang kurang menarik sehingga siswa mudah jenuh dalam pembelajaran, model pembelajaran yang masih monoton hanya berfokuskan pada model pembelajaran problem based learning penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran word square berbantuan media visual terhadap peningkatan sikap belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS kelas IV SD/MI. Penelitian ini menggunakan metode penelitian quasi eksperiment dengan teknik simple random sampling yaitu untuk menentukan kelas kelompok eksperimen dan kelas kontrol dilakukan dengan menggunakan kocokan seperti arisan untuk mengundi. Sample terdiri atas 2 kelas dari populasi peserta didik kelas IV di salah satu SD/MI, yakni kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajran word square berbantuan media visual dan kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran problem based learning. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, wawancara, angket dan dokumentasi, kemudian di analisis menggunakan uji statistik untuk melihat perbedaan hasil antara kedua kelompok. Subjek penelitian ini adalah peserta didik MI al-khairiyah Bandar Lampung. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan model pembelajaran Word Square berbantuan media visual terhadap peningkatan belajar peserta didik. Model pembelajaran Word Square berbantuan media visual dalam meningkatkan sikap belajar peserta didik dan dapat dijadikan sebagai alternatif model pembelajaran yang inovatif di jenjang SD/MI. Kata Kunci : Word Square, Meida Visual, Sikap Belajar. ii ABSTRACT This research is motivated by problems that occur in schools as contained in the identification of problems, namely the use of learning models is not utilized properly, inappropriateness in the selection of learning models related to learning materials, presentation of learning materials that are not interesting so that students are easily bored in learning, learning models that are still monotonous only focus on the problem based learning model. This study aims to determine the effect of the word square learning model assisted by visual media on improving students' learning attitudes in the subject of science in grade IV of elementary school / MI. This study uses a quasi-experimental research method with a simple random sampling technique, namely to determine the experimental group class and the control class is done by using a draw like a lottery to draw. The sample consists of 2 classes from the population of grade IV students in one of the elementary schools / MI, namely the experimental class that uses the word square learning model assisted by visual media and the control class that uses the problem based learning model. Data collection techniques in this study were observation, interviews, questionnaires and documentation, then analyzed using statistical tests to see the differences in results between the two groups. The subjects of this study were students of MI al-Khairiyah Bandar Lampung. Based on the results of the study, it shows that there is a significant influence of the use of the Word Square learning model assisted by visual media on improving student learning. The Word Square learning model assisted by visual media in improving student learning attitudes and can be used as an alternative innovative learning model at the elementary school / MI level. Keywords: Word Square, Visual Media, Learning Attitude.

Actions (login required)

View Item