ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP

Nurhayati, Muali (2025) ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (4MB)

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penggunaan media pembelajaran multimedia dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Buay Pemaca, OKU Selatan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi dalam penelitian kualitatif ini. Kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, dan peserta didik adalah subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran multimedia dapat meningkatkan partisipasi peserta didik, memperjelas konsep, dan membuat kelas lebih interaktif dan menyenangkan. Peserta didik juga lebih aktif bertanya dan berbicara selama pelajaran. Penggunaan media juga membantu guru menyampaikan pelajaran dengan lebih baik dan lebih menarik. Kesimpulannya, media pembelajaran multimedia berhasil meningkatkan motivsi belajar peserta didik pada mata INOVASI PEMBANGUNAN – JURNAL KELITBANGAN | VOLUME 13 NO. 2 1 [ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP] – Nurhayati 1, Agus Faisal Asyha2, Ruswanto3, Baharudin4, Era Octafiona5 pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Buay Pemaca, OKU Selatan. Kata kunci: Multimedia, Motivasi Belajar, Pendidikan Agama Islam Abstract: The aim of this research is to find out how effective the use of multimedia learning media is in increasing students' motivation to study Islamic Religious Education (PAI) subjects at SMP Negeri 2 Buay Pemaca, South OKU. Data was collected through observation, interviews and documentation studies in this qualitative research. School principals, PAI teachers, and students are research subjects. The research results show that the use of multimedia learning media can increase student participation, clarify concepts, and make classes more interactive and fun. Students are also more active in asking questions and talking during lessons. The use of media also helps teachers deliver lessons better and more interestingly. In conclusion, multimedia learning media succeeded in increasing students' learning motivation in PAI subjects at SMP Negeri 2 Buay Pemaca, South OKU. Keywords: Multimedia, Learning Motivation, Islamic Religious Education

Actions (login required)

View Item