UTAKSI: ULAR TANGGA DAN TEKA-TEKI SILANG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AL-ISLAM DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

NURBAITI, JANNATI (2025) UTAKSI: ULAR TANGGA DAN TEKA-TEKI SILANG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AL-ISLAM DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (15MB)

Abstract

Keyword: Snakes and Ladders, Crossword Puzzle, Learning Outcomes Kata Kunci: Ular Tangga, Teka Teki Silang, Hasil Belajar Abstract: Al-Islam learning in schools often faces challenges in engaging students and enhancing their understanding. This study has two main objectivites, namely: (1) To analyze the development process of the UTAKSI learning medium and (2) Toassess its effectiveness in learning. The research method employed is Research and Development (R&D) using the ADDIE model, which consists of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation stages. The study involved 36 students from class X H at SMA Muhammadiyah 2 Bandar Lampung. Validation results indicate that the UTAKSI learning medium received a very high feasibility rating, with a percentage of 95% given by material experts, 92% given by language experts, and 90% given by media experts. Additionally, its effectiveness was proven by an increase in student learning outcomes by 57%, with the mastery percentage rising from 40% in the pretest to 97% in the posttest. These findings suggest that UTAKSI is an effective learning medium in enhancing students' understanding of Al Islam learning. Abstrak: Pembelajaran Al-Islam di sekolah sering kali mengalami kendala dalam menarik minat dan meningkatkan pemahaman siswa. Penelitian ini memiliki dua tujuan utama, yaitu (1) Untuk menganalisis proses pengembangan media pembelajaran UTAKSI, serta (2) Untuk mengukur efektivitas penggunaannya dalam konteks pembelajaran. Metode yang diterapkan daam peneitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan model ADDIE, yang terdiri atas lima jenjang, yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Subjek penelitian terdiri dari 36 siswa kelas X H di SMA Muhammadiyah 2 Bandar Lampung. Hasil validasi menunjukkan bahwa media pembelajaran UTAKSI mendapatkan tingkat kelayakan yang sangat tinggi, dengan persentase 95% yang diberikan oleh ahli materi, 92% yang diberikan oleh ahli bahasa, dan 90% yang diberikan oleh ahli media. Selain itu, efektivitas media pembelajaran UTAKSI ini benar bisa meningkatkan capaian hasil belajar siswa sebesar 57%, dimana tingkat ketuntasan meningkat dari 40% pada pretest menjadi 97% pada posttest. Temuan ini menemukan bahwa UTAKSI berfungsi sebagai media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap pembelajaran Al-Islam. Nurbaiti Jannati, M. Indra Saputra, Farida, Nirva Diana, Jalaluddin

Actions (login required)

View Item