PENGARUH KEGIATAN KEAGAMAAN TERHADAP KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DISMA NEGERI 1 SIDOMULYO

Karmilah, Tri Utami (2025) PENGARUH KEGIATAN KEAGAMAAN TERHADAP KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DISMA NEGERI 1 SIDOMULYO. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan keagamaan terhadap karakter religius peserta didik di SMA Negeri 1 Sidomulyo. Latar belakang penelitian ini berangkat dari pentingnya pendidikan karakter dalam dunia pendidikan, khususnya karakter religius yang merupakan landasan utama dalam membentuk kepribadian peserta didik yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia. Kegiatan keagamaan di sekolah, seperti berdoa sebelum pembelajaran, budaya 5S (senyum, sapa, salam, sopan, santun), tadarus Al-Qur’an, shalat wajib berjamaah, shalat sunnah Dhuha, shalat Jum’at, infak, kajian keislaman, dan pesantren kilat, menjadi salah satu sarana untuk menanamkan nilai-nilai religius secara praktis dan konsisten dalam kehidupan sehari-hari peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Sidomulyo, dan sampel diambil sebanyak 81 orang menggunakan rumus Slovin. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket skala Likert dan dokumentasi. Instrumen penelitian telah diuji validitas dan reliabilitasnya sebelum digunakan. Analisis data menggunakan uji korelasi product moment dan uji t untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kegiatan keagamaan terhadap karakter religius peserta didik. Hal ini dibuktikan melalui nilai korelasi positif dan signifikan antara kedua variabel, dengan rhitung lebih besar dari rtabel serta thitung lebih besar dari ttabel. Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi intensitas dan keterlibatan peserta didik dalam kegiatan keagamaan, maka semakin tinggi pula karakter religius yang dimiliki. Karakter religius yang dimaksud dalam penelitian ini mencakup aspek ketaatan beribadah, kejujuran, tanggung jawab, toleransi, serta kepedulian sosial. Penelitian ini merekomendasikan agar pihak sekolah terus memperkuat pelaksanaan kegiatan keagamaan secara terstruktur dan berkelanjutan sebagai bagian dari upaya membangun karakter religius peserta didik. Penelitian ini juga memberikan kontribusi teoritis dalam ii pengembangan pendidikan karakter di sekolah melalui pendekatan religius. Kata Kunci: Kegiatan Keagamaan, Karakter Religius, Pendidikan Karakter, Peserta Didik, SMA Negeri 1 Sidomulyo. iii ABSTRACK This study aims to determine the influence of religious activities on the religious character of students at SMA Negeri 1 Sidomulyo. The background of this research stems from the importance of character education in schools, especially religious character as the fundamental basis for shaping students into individuals who are faithful, devoted, and possess noble character. Religious activities at school—such as praying before lessons, the 5S culture (smile, greet, salute, polite, courteous), Qur’an recitation (tadarus), congregational obligatory prayers, Duha prayer, Friday prayer, charitable giving (infak), Islamic study sessions, and Ramadan pesantren—serve as practical and consistent means of instilling religious values in students’ daily lives. This research uses a quantitative approach with the ex-post facto method. The population consists of all eleventh-grade students at SMA Negeri 1 Sidomulyo, with a sample of 81 students selected using the Slovin formula. Data collection techniques include Likert-scale questionnaires and documentation. The research instruments were tested for validity and reliability prior to data collection. Data analysis involved the Pearson product-moment correlation and t-test to test the hypotheses. The findings show a significant positive influence of religious activities on students’ religious character. This is evidenced by the correlation coefficient (r-count) being greater than the r-table, and the t-count being greater than the t-table. These results indicate that the more involved students are in religious activities, the stronger their religious character becomes. Religious character in this context includes obedience in worship, honesty, responsibility, tolerance, and social awareness. This study recommends that schools continue to enhance and institutionalize religious activities as a strategic part of building students’ religious character. The research also contributes theoretically to the development of character education in schools through a religious-based approach. iv Keywords: Religious Activities, Religious Character, Character Education, Students, SMA Negeri 1 Sidomulyo.

Actions (login required)

View Item