ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PESERTA DIDIK KELAS V MIN 1 TANGGAMUS

RIO, RENALDI (2025) ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PESERTA DIDIK KELAS V MIN 1 TANGGAMUS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Analisis Kemampuan Membaca Pemahaman Peserta Didik Kelas V di MIN 1 Tangamus, yang dilakukan oleh peneliti pada peserta didik kelas V MIN 1 Tanggamus. Tujuan penelitian ini yaitu : (1) menganalisis kemampuan membaca pemahaman dalam pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas V MIN 1 Tanggamus; (2) mendeskripsikan hambatan yang dialami siswa berkaitan kemampuan membaca pemahaman dalam pembelajaran bahasa Indonesia; (3) mendeskripsikan upaya yang dilakukan guru untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif tipe studi kasus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V MIN 1 Tanggamus. Sumber data yang digunakan berupa data kualitatif mengenai analisis kemampuan membaca pemahaman siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia, hambatan, serta upaya untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi hasil observasi, tes kemampuan membaca pemahaman, wawancara, dan dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kemampuan membaca pemahaman dalam pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas V MIN 1 Tanggamus yang berjumlah 36 siswa. Beberapa siswa mencapai nilai tinggi berdasarkan Penilaian Acuan Patokan (PAP) sesuai KKM pada pembelajaran bahasa Indonesia. (2) hambatan yang dialami siswa dalam membaca pemahaman yakni soal kata tanya mengapa dan bagaimana, menentukan ide pokok suatu paragraf, membedakan fakta dan opini berdasarkan bacaan, serta kegiatan belajar siswa yang kurang membiasakan diri untuk belajar memahami bahan bacaan. (3) upaya yang dilakukan guru yakni membiasakan literasi membaca, membiasakan siswa memahami bacaan dengan strategi yang tepat, serta memberikan bimbingan secara khusus bagi siswa yang mengalami hambatan. Kata Kunci: analisis, kemampuan membaca pemahaman, bahasa Indonesia ii ABSTRACT This study aims to deterMINe the Analysis of Reading Comprehension Ability of Class V Students at MIN 1 Tangamus, which was conducted by researchers on class V students of MIN 1 Tanggamus. The objectives of this study are: (1) to analyze the reading comprehension ability in learning Indonesian language of class V students of MIN 1 Tanggamus; (2) to describe the obstacles experienced by students related to reading comprehension ability in learning Indonesian language; (3) to describe the efforts made by teachers to improve students' reading comprehension ability. This study uses a qualitative research method of case study type. The subjects of this study were fifth grade students of MIN 1 Tanggamus. The data sources used were qualitative data regarding the analysis of students' reading comprehension skills in learning Indonesian, obstacles, and efforts to improve students' reading comprehension skills. Data collection techniques used in this study included observation results, reading comprehension ability tests, interviews, and documents. The results of the study showed that: (1) The ability to read comprehension in learning Indonesian language of class V students of MIN 1 Tanggamus totaling 36 students. Several students achieved high scores based on the Benchmark Assessment (PAP) according to the KKM in learning Indonesian language. (2) the obstacles experienced by students in reading comprehension are questions about why and how, deterMINing the main idea of a paragraph, distinguishing facts and opinions based on reading, and student learning activities that are less accustomed to learning to understand reading materials. (3) efforts made by teachers are to get students used to reading literacy, get students used to understanding reading with the right strategy, and provide special guidance for students who experience obstacles. Keywords: analysis, reading comprehension skills, Indonesian

Actions (login required)

View Item