PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING DALAM MENUMBUHKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK KELAS X DI SMK NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG

AFIF, PURNA YUDA (2025) PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING DALAM MENUMBUHKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK KELAS X DI SMK NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Percaya diri adalah sikap positif seseorang untuk meyakini terhadap segala aspek-aspek kelebihan dalam dirinya, merasa mampu untuk melakukan sesuatu, memiliki penilaian positif terhadap dirinya ataupun situasi yang dihadapinya, serta memiliki rasa optimis dalam mencapai tujuan hidupnya. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan layanan Konseling kelompok dengan teknik assertive training dapat menumbuhkan kepercaya diri peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata atau lisan dari perilaku yang diamati. Subjek dalam penelitian mengenai pelaksanaan layanan konseling kelompok dalam meningkatkan komunikasi antarpribadi peserta didik SMK Negeri 5 Bandar Lampung yaitu, Yuliana, S.Pd selaku informan utama mengenai layanan bimbingan dan konseling serta kondisi peserta didik di SMK Negeri 5 Bandar Lampung. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, penyajian data dan validasi data. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa pelaksanaan layanan konseling kelompok dengan teknik assertive training dalam menumbuhkan Kepercayaan diri peserta didik di SMK Negeri 5 Bandar Lampung terdapat langkah-langkah dalam melaksanakannya yaitu melakukan langkah pra tindakan, menyusun rencana dan menyiapkan tindakan yang akan dilakukan Proses pemberian layanan konseling assertive training berjalan secara efektif dimana pada hasil akhirnya dapat meningkatkan percaya diri pada peserta didik. Kata kunci : Konseling Kelompok, Teknik Assertive training, Kepercayaan Diri iii ABSTRACT Self-confidence is a person's positive attitude to believe in all aspects of his/her strengths, feel capable of doing something, have a positive assessment of himself or the situation he is facing, and have a sense of optimism in achieving his life goals. The aim of this research is to find out whether the implementation of group counseling services using assertive training techniques can grow students' self-confidence. This research is qualitative research, namely procedures. This research is qualitative research, namely a research procedure that produces descriptive data in the form of words or verbal expressions of observed behavior. The subject in the research regarding the implementation of group counseling services in improving interpersonal communication for students at SMK Negeri 5 Bandar Lampung, namely, Yuliana, S.Pd as the main informant regarding guidance and counseling services and the condition of students at SMK Negeri 5 Bandar Lampung. Data was collected through observation, interviews, data presentation and data validation. Based on the research results, it is known that the implementation of group counseling services using assertive training techniques in growing students' self-confidence at SMK Negeri 5 Bandar Lampung has steps in implementing it, namely carrying out pre-action steps, drawing up plans and preparing actions that will be carried out. The process of providing counseling services Assertive training runs effectively and the end result can increase students' self confidence. Keywords : Group Counseling, Assertive training techniques, Self confidence

Actions (login required)

View Item