STUDI KASUS TENTANG PERILAKU MEMBOLOS PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 WAY TENONG KABUPATEN LAMPUNG BARAT

AHMAD, DANIL ANDANI (2025) STUDI KASUS TENTANG PERILAKU MEMBOLOS PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 WAY TENONG KABUPATEN LAMPUNG BARAT. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Perilaku membolos adalah tindakan di mana peserta didik atau individu sengaja tidak mengikuti kegiatan sekolah atau aktivitas yang seharusnya dihadiri tanpa alasan yang jelas atau izin resmi. Membolos biasanya dilakukan karena beberapa alasan,seperti kurangnya minat terhadap pembelajaran, ketidaknyamanan di lingkungan sekolah, pengaruh teman sebaya, atau masalah pribadi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran perilaku membolos peserta didik SMA Negeri 1 Way Tenong Kabupaten Lampung Barat. Sampel penelitian berjumlah 3 peserta didik dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan desain penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan triangulasi yakni observasi, wawancara dan dokumentasi yang melibatkan guru bimbingan dan konseling yang bertugas serta menangani masalah peserta didik di SMA Negeri 1 Lampung Barat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku membolos yang di lakukan oleh peserta didik di SMA Negeri 1 Way Tenong yaitu pergi ke kantin, terlambat, tidak kembali ke kelas dan membolos pada jam pelajaran tertentu. Faktor yang mendorong peserta didik berperilaku membolos meliputi faktor dari diri sendiri, faktor keluarga dan faktor lingkungan dan kurangnya pengawasan orang tua. Keterlibatan orang tua dalam perilaku membolos peseta didik terutama disebabkan orang tua tidak terlibat langsung dalam perilaku membolos peseta didik yaitu dilihat dari pola asuh orang tua. Kata Kunci: Perilaku Membolos, Peserta Didik iii ABSTRACT Truant behavior is an action where students or individuals deliberately do not participate in school activities or activities that they should attend without clear reasons or official permission. Skipping class is usually done for several reasons, such as lack of interest in learning, discomfort in the school environment, peer influence, or personal problems. The aim of this research is to determine the description of truancy behavior of students at SMA Negeri 1 Way Tenong, West Lampung Barat. The research sample consisted of 3 students and the method used in this research was a qualitative descriptive research design with data collection techniques using triangulation, namely observation, interviews and documentation involving guidance and counseling teachers on duty and handling student problems at SMA Negeri 1 Lampung Barat. The results of this study indicate that truant behavior carried out by students at SMA Negeri 1 Way Tenong is going to the canteen, being late, not returning to class and truancy at certain lesson hours. Factors that encourage students to behave truant include factors from themselves, family factors and environmental factors and lack of parental supervision. Parental involvement in students' truancy behavior is mainly because parents are not directly involved in students' truancy behavior, which can be seen from the parents' parenting style. Keywords :truancy behavior, students

Actions (login required)

View Item