IMPLEMENTASI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI MTS NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2024/2025

YOGA, ANGGARA (2025) IMPLEMENTASI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI MTS NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2024/2025. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (15MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (15MB)

Abstract

ABSTRAK Konseling kelompok merupakan upaya bantuan kepada individu dalam suasana kelompok yang bersifat pencegahan dan penyembuhan dan diarahkan kepada pemberian kemudahan dalam rangka perkembangan dan pertumbuhannya. Kesulitan belajar yang dialami peserta didik meliputi faktor external dan fator internal yang mempengaruhi hasil proses pembelajaran peserta didik. Dengan layanan konseling kelompok teknik Behavior Contract diharapkan peserta didik mengalami perubahan perilaku yang lebih baik untuk mengatasi kesulitan belajar yang dialaminya karena behavior contract menerapkan perjanjian dua orang ataupun lebih untuk berperilaku dengan cara tertentu dan untuk menerima hadiah bagi perilaku itu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan serta evaluasi layanan konseling kelompok dengan teknik behavior contract untuk mengatasi kesulitan belajar peserta didik. Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan (field research) artinya penelitian yang dilakukan di lapangan atau di dalam masyarakat sebenarnya. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun tahapan pelaksanaan konseling kelompok ada empat langkah utama yang harus ditempuh dalam melaksanakan konseling kelompok, yakni: langkah awal, langkah transisi, langkah kerja, dan langkah terminasi. Penerapan teknik behavior contract, peserta didik diarahkan oleh guru BK untuk mengisi kartu behavior contrak yang didalamnya berisi perilaku negatifnya, lalu target dari perilaku para peserta didik, apa yang akan peserta didik lakukan untuk mencapai targetnya tersebut, serta konsekuensi positif maupun konsekuensi negative yang telah disepakati. Berdasarkan penilaian evaluasi proses layanan konseling kelompok, peserta didik rata-rata dalam kategori baik yang artinya selama mengikuti proses layanan konseling kelompok merespon baik dan memberikan tanggapan dalam konseling yang dilaksanakan, serta cukup sopan dalam memberikan pendapat, cukup menghargai pendapat konseli yang lain, cukup antusias dalam mengikuti layanan konseling kelompok, dan mampu bekerja sama dengan baik selama sesi konseling bersama anggota kelompok. Kata Kunci : Konseling kelompok, Teknik Behavior Contract, Kesulitan Belajar ii ABSTRACT Group counseling is an effort to assist individuals in a group setting that is preventive and curative in nature and is directed at providing facilities for their development and growth. Learning difficulties experienced by students include external and internal factors that affect the results of the student's learning process. With group counseling services using the Behavior Contract technique, it is hoped that students will experience better behavioral changes to overcome the learning difficulties they experience because the behavior contract applies an agreement between two or more people to behave in a certain way and to receive rewards for that behavior. The purpose of this study was to determine the implementation and evaluation of group counseling services using the behavior contract technique to overcome student learning difficulties. This study is a type of field research, meaning research conducted in the field or in the real community. Data collection techniques use interviews, observations, and documentation. The stages of implementing group counseling include four main steps that must be taken in implementing group counseling, namely: initial steps, transition steps, work steps, and termination steps. The application of the behavior contract technique, students are directed by the BK teacher to fill out a behavior contract card which contains their negative behavior, then the target of the students' behavior, what the students will do to achieve the target, and the positive and negative consequences that have been agreed upon. Based on the evaluation assessment of the group counseling service process, students are on average in the good category, which means that during the group counseling service process they respond well and provide responses in the counseling that is carried out, and are quite polite in giving opinions, respecting the opinions of other clients, are quite enthusiastic in participating in group counseling services, and are able to work together well during counseling sessions with group members. Keywords: Group counseling, Behavior Contract Technique, Learning Difficulties

Actions (login required)

View Item