تعليم اللغة العربية باستخدام نموذج التعليم التعاوني "التفكير الزوجي المشترك" في ترقية مهارة الكلام لدى طلاب الصف الخامس بمعهد دار السلام كونتور الحديث الحرم 7 كالياندا

Abdul, Hafidz Maulana (2025) تعليم اللغة العربية باستخدام نموذج التعليم التعاوني "التفكير الزوجي المشترك" في ترقية مهارة الكلام لدى طلاب الصف الخامس بمعهد دار السلام كونتور الحديث الحرم 7 كالياندا. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[thumbnail of Skripsi 2.pdf] PDF
Download (5MB)
[thumbnail of Skripsi ARAB HAFIZ.pdf] PDF
Restricted to Repository staff only

Download (5MB)

Abstract

صخلم تو ‌ .ةدحتلدا‌مملأل‌تسلا‌ةيسمرلا‌تاغللا ‌ نم ‌ ىدحإ‌ةيبرعلا‌ةغللا ‌ةيبرعلا‌ ةغللا‌ حبص ‌نم‌ .تاعمالجا‌لىإ‌ةيئادتبلاا‌ سرادلدا‌نم‌ ايسينودنإ‌ في‌ سرادلدا‌عيجم‌في‌ ةيمازلإ‌ ةدام‌ نلآا ‌راكفلأاو‌تامولعلدا‌مهف‌ىلع‌ةردقلا‌ةيبرعلا‌ةغللا‌نوسردي‌نيذلا‌بلاطلا‌بستكي‌نأ‌عقوتلدا ‌ ‌ةماعلاو‌ ةينيدلا‌ ةفرعلدا ‌ نو بست ‌ىلع‌ ةردق‌ ةيبرعلا‌ ةغللا‌ ملعتي كي ‌ ‌ مهنم‌ عقوتي‌ امك‌ . يذلا ‌ ايريرتح بلاط‌لك‌ىدل‌نوكي ‌ ، كلذل و‌ ايهفش‌ اهنع‌ يربعتلاو‌ رعاشلداو ‌ .ةيفاقثلاو‌ ةيعامتجلااو ف ‌ ‌ةمدختسلدا ‌ ةقيرط لا‌نلأ ‌ . ةباتكلاو‌ةءارقلاو‌ملاكلاو ديج‌يرغ ‌ نلآا ‌ ‌عامتسلاا ‌ ة ‌ راهم ‌ ثيح‌نم ةينيدلا‌سرادلدا‌في‌ةيبرعلا‌ةغللا‌م ي لعت ‌ دي ل جا ‌ر ّ وطت‌ناك ‌ ميلع تلا‌ةيلمع‌حانج‌نلأ‌سيردتلا‌في ‌ ادج ‌امهم‌انوكم‌نوملعلدا‌دعي‌.بلاطلا‌ميلعت ل ‌لصا ‌ وتلا ‌ةلاعف‌تسيل ‌رثؤتو‌ةياغلل‌ةدقعم ‌ سيرد تلاو‌ميلعتلا ‌ ةلكشم ‌ ‌ ّ نإف‌، ل ياتلابو ‌.يربك‌لكشب‌نوملعلدا‌هدديح‌ملعتلاو ‌ميلعتلا‌جذونم‌للاخ‌نم‌ملاكلا‌ةراهم‌ةيقرت‌لىإ‌ثحبلا‌اذى‌فدهي‌اذكىو بلاط‌ىدل‌ "كتًشلدا‌ يجوزلا‌ يركفتلا"‌ نيواعتلا ‌.ةيرثك‌لماوع‌اهيلع ‌روتنوك‌ ملاسلا‌ راد‌ دهعبد‌ سمالخا ‌ فصلا ‌ . ادنايلاك ‌ ‌ 3 ‌ ‌ ‌في‌ميلعتلا‌في‌وثبح‌قاطن‌ّنلأ‌يساردلا‌فصلل‌يئارجلإا‌ثحبلا‌وى‌ثحبلا‌اذى‌عونو ‌.لصفلا‌في‌ملعلدا‌وب‌موقي‌تيلا‌ةسردلدا مرلحا ‌ ثيدلحا ‌،طيطختلا‌يى‌لحارم‌عبرأ‌عم‌يئارجلإا‌ثحبلا‌اذى م‌ثلاث‌مادختساب‌ثحبلا‌اذى‌في‌تانايبلا‌ليلتحو‌.يركفتلاو‌ةظحلالدا‌،ذيفنتلا ‌ةلحرم‌:‌لحار ‌ةظحلالدا‌للاخ‌نم‌تانايبلا‌عملج‌ةقيرط‌امأ‌.جاتنتسلاا‌مسرو‌تانايبلا‌ضرع‌،تانايبلا‌ضيفتخ .رابتخلااو‌قيثوتلاو‌ةلباقلداو ‌ ‌ةرودلا‌في‌.ةرود‌لك‌في‌ةيقتًلا‌لىإ‌تداز‌ملاكلا‌ةراهم‌ّنأ‌رهظت‌،ثحبلا‌جئاتن‌ىلع‌ءانب ‌ابلاط ‌ ‌نم‌) 01 46 ‌و‌ينحجانلا‌نم‌) %(‌ابلاط ‌ 06 06 %(‌ب ل اط ‌ 06 ‌وأ ‌ 25،46 ‌لىإ‌ةجيتنلا‌طسوتم‌غلب ‌عم‌ةيربكلا‌ةجيتنلا‌رهظت‌ةيناثلا‌ةرودلا‌فيو‌.ينحجانلا‌يرغ‌) 06 %(‌بلاط ‌ 1 ‌لىولأا 26 %( ‌ّنأ‌ ثحابلا‌جتنتسي‌،لياتلابو‌.ينحجانلا‌يرغ‌) ل اسلا‌راد‌دهعبد‌سمالخا‌فصلا‌بلاط‌ىدل‌ملاكلا‌ةراهم‌في‌ةيقرت‌كانى ‌مهنم‌يقابلا‌امأو‌ينحجانلا ‌ مرلحا ‌ ثيدلحا ‌ ‌روتنوك‌م ‌ ."كتًشلدا‌يجوزلا‌يركفتلا"‌نيواعتلا‌ميلعتلا‌جذونم‌مادختسا‌دعب كتًشلدا‌يجوزلا‌يركفتلا‌جذونم‌،ملاكلا‌ةراهم‌، ‌ ةيبرعلا‌ةغللا‌ميلعت ‌ ادنايلاك ‌ ‌ 3 : ةيسيئرلا تاملكلا

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 17 Jun 2025 08:30
Last Modified: 17 Jun 2025 08:30
URI: https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/38656

Actions (login required)

View Item View Item