IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL DALAM MENANAMKAN SIKAP EMPATI PESERTA DIDIKDI SMP AL HUDA JATI AGUNG LAMPUNG SELATAN

KARYANI, INDAH SAFITRI (2025) IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL DALAM MENANAMKAN SIKAP EMPATI PESERTA DIDIKDI SMP AL HUDA JATI AGUNG LAMPUNG SELATAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Sikap empati merupakan suatu sikap yang menunjukan bahwa setiap peserta didik memiliki sikap untuk memahami perasaan dan perspektif orang lain, baik teman maupun guru. Melalui sikap empati, peserta didik belajar untuk berinteraksi dengan orang lain secara efektif, berkolaborasi dalam kelompok, dan menyelesaikan masalah secara bersama-sama. Namun, fakta yang terjadi dilapangan menunjukan bahwa masih banyak peserta didik yang kurang memiliki sikap empati. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi layanan bimbingan pribadi sosial dalam menanamkan sikap empati peserta didik di SMP Al Huda Jati Agung Lampung Selatan. Dengan peserta didik yang berjumlah 5 orang dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan triangulasi yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan peserta didik dan guru bimbingan dan konseling di SMP Al Huda Jati Agung. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa implementasi layanan bimbingan pribadi sosial dalam menanamkan sikap empati peserta didik di SMP Al huda Jati Agung Lampung Selatan telah dilaksanakan dengan baik dan terdapat perubahan pada peserta didik. Program bimbingan pribadi sosial efektif dalam meningkatkan empati peserta didik. Namun, penelitian ini juga menemukan bahwa tingkat partisipasi peserta didik dalam kegiatan masih perlu ditingkatkan. Kata Kunci: Sikap Empati, Bimbingan Pribadi Sosial iii ABSTRACT Empathy is an attitude that shows that every student has the ability to understand the feelings and perspectives of others, both peers and teachers. Through empathy, students learn to interact with others effectively, collaborate in groups, and solve problems together. However, the facts on the ground show that there are still many students who lack empathy. The purpose of this research is to determine the implementation of social and personal guidance services in cultivating empathy among students in the SMP Al Huda Jati Agung, Lampung Selatan. With a sample of 5 students, this qualitative descriptive study used triangulation techniques involving observation, interviews, and documentation of students and guidance and counseling teachers at SMP Al Huda Jati Agung to collect data. The results of this study indicate that the implementation of social and personal guidance services in cultivating empathy among students at SMP Al Huda Jati Agung, Lampung Selatan has been successfully carried out and has resulted in changes in the students. The social and personal guidance program is effective in enhancing student’s empathy. However,this study also found that the level of student participation activities still needs to be improved. Keywords: Empathetic attitude, social personal guidance

Actions (login required)

View Item