IMPLEMENTASI PEMBIASAAN SHOLAT DHUHA DAN DZUHUR BERJAMAAH TERHADAP KEDISIPLINAN BERIBADAH PESERTA DIDIK SMP ISLAMIC BOARDING SCHOOL NUR SHOFIN NATAR

Jessica, Nuranisa (2025) IMPLEMENTASI PEMBIASAAN SHOLAT DHUHA DAN DZUHUR BERJAMAAH TERHADAP KEDISIPLINAN BERIBADAH PESERTA DIDIK SMP ISLAMIC BOARDING SCHOOL NUR SHOFIN NATAR. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Implementasi adalah tindakan atau kegiatan yang dilakukan setelah suatu kebijakan ditetapkan. Pembiasaan merupakan kegiatan yang dilakukan secara terus menerus dalam kehidupan sehari-hari anak hingga menjadi rutinitas yang baik. Sholat berjamaah adalah ibadah sholat yang dilaksanakan dua orang atau lebih secara bersama sama dimana salah satunya menjadi imam dan yang lainnya menjadi makmum. Kedisiplinan beribadah yaitu ketaatan seseorang dalam memeluk dan menjalani syariat agama yang diyakininya dengan menjalankan perintah-Nya dan menjauhi larangan-Nya baik hubungannya dengan Allah maupun dengan sesama manusia. Implementasi Pembiasaan Sholat Berjamaah Terhadap Kedisiplinan Beribadah Siswa SMP Islamic Boarding School Nur Shofin Natar ialah untuk mencari tahu kebenaran implementasi pembiasaan sholat berjamaah dalam membina dan melatih kedisplinan beribadah siswa SMP Islamic Boarding School Nur Shofin Natar serta mencari faktor faktor pendukung maupun menghambatnya. Oleh sebab itu, perlu diadakan penelitian dengan tujuan mencari bukti dan melihat keserasian antara kedisiplinan peserta didik dengan pembiasaan sholat berjamaah serta mencari faktor pendukung dan penghambatnya. Pada skripsi ini, digunakan pendekatan bersifat deskriptif dengan metode penelitian kualitatif. Data yang diperoleh menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Kemudian data yang diperoleh dianalisis dengan mereduksi data, menyajikan data lalu menarik kesimpulan. Adapun keabsahan data diuji menggunakan teknik triangulasi baik secara sumber, waktu dan model. Dari hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti dengan metode pengumpulan data dan teknik analisis data yang telah dipilih dengan penuh pertimbangan, maka dari penelitian seputar Implementasi Pmbiasaan Sholat Berjamaah Terhadap Kedisiplinan Beribadah Peserta Didik SMP Islamic Boarding School Nur Shofin Natar Lampung Selatan telah terlaksana dengan baik. Meski masih ada beberapa peserta didik yang melalaikan kegiatan pembiasaan sholat berjamaah, tetapi hal ini masih bisa diatasi dengan pemberian iii hukuman pada peserta didik agar mereka merasa jera dan kembali istiqomah. Pelaksanaannya yaitu seusai sholat berjamaah di Masjid Nurul Iman dengan alat bantu pengeras suara. Bagi siswa yang tidak mengikuti kegiatan akan dikenakan hukuman, alhasil peserta didik tertib melaksanakan kegiatan. Oleh sebab itu, perilaku peserta didik dapat dikatakan telah melaksanakan sholat berjamaah dengan istiqomah. Dalam pelaksanaannya, ditemukan faktor pendukung dan penghambat yang sama-sama berasal dari peserta didik dan dari luar peserta didik. Kata kunci: Implementasi, Sholat Berjamaah, Sholat Duha, Sholat Dzuhur, Kedisiplinan iv ABSTRACT Implementation is an action or activity that is carried out after a policy is established. Habituation is an activity that is carried out continuously in a child's daily life until it becomes a good routine. Congregational prayer is a prayer service performed by two or more people together where one of them becomes the imam and the other becomes the mum. The discipline of worship is a person's obedience in embracing and living the religious law that he believes in by carrying out His commands and staying away from His prohibitions both in relation to God and to fellow humans. Implementation of Congregational Prayer Habituation Towards Discipline of Worship Students of SMP Islamic Boarding School Nur Shofin Natar is to find out the truth of the implementation of congregational prayer habituation in fostering and training the discipline of worship of students of SMP Islamic Boarding School Nur Shofin Natar and looking for supporting and inhibiting factors. Therefore, it is necessary to conduct research with the aim of finding evidence and seeing the harmony between the discipline of students and the habituation of congregational prayer and looking for supporting and inhibiting factors. In this thesis, a descriptive approach with qualitative research methods is used. The data obtained using data collection techniques in the form of interviews, observation and documentation. Then the data obtained was analyzed by reducing the data, presenting the data and then drawing conclusions. The validity of the data was tested using triangulation techniques both in source, time and model. From the results of research conducted by researchers with data collection methods and data analysis techniques that have been chosen with full consideration, the research on the Implementation of Congregational Prayer Habits Towards the Discipline of Worship Students of SMP Islamic Boarding School Nur Shofin Natar South Lampung has been carried out well. Although there are still some students who neglect the habituation of congregational prayer activities, this can still be overcome by giving punishment to students so that they feel deterrent and return to istiqomah. The implementation v is after congregational prayers at the Nurul Iman Mosque with loudspeaker aids. For students who do not participate in activities will be subject to punishment, as a result students orderly carry out activities. Therefore, the behavior of students can be said to have carried out congregational prayers with istiqomah. In its implementation, there are supporting and inhibiting factors that both come from students and from outside students. Keywords : Implementation, Congregational Prayer, Duha Prayer, Dzuhur Prayer, Discipline

Actions (login required)

View Item