تحليل استخدام كتاب "القراءة الرشيدة" المجلد الأول لتعليم مهارة القراءة في الصف العاشرفي معهد دار الفلاح بندر لامبونج

ROBI, IRAWAN (2025) تحليل استخدام كتاب "القراءة الرشيدة" المجلد الأول لتعليم مهارة القراءة في الصف العاشرفي معهد دار الفلاح بندر لامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ملخص كان تعليم مهارة القراءة جانبا مهما يف استيعاب اللغة العربية يف املعاهد اإلسالمية، أحدها من خالل استخدام كتاب القراءة الرشيدة اجمللد األول. ويتخذ معهد دار الفالح بندر المبونج منهجا على أساس كلية املعلمني اإلسالمية غونتور، والذي أثبت فعاليته يف ترقية املهارات اللغوية لدى الطلبة. ن ومع ذلك، فإ فعالية استخدام هذا الكتاب يف تعليم مهارة القر اءة ال تزال تتطلب مزيدا من الدراسة املتعمقة. يهدف هذا البحث إىل حتليل طر يقة التعليم املطبقة، والعوائق اليت تواجهها، واسرتاتيجيات املعلم يف التغلب على هذه العوائق. يستخدم هذا البحث منهجا نوعيا مع املدخل الوصفي. وجتمع البيانات من خالل املالحظة واملقابلة املتعمقة والتوثيق مع موضع البحث من معلم كتاب القراءة الرشيدة، وطلبة الصف العاشر، ورئيس املنهج لكلية املعلمني اإلسالمية غونتور. مث حتلل البيانات بشكل موضوعي لتحديد أمناط التعليم والعوائق اليت تنشأ يف أثناء عملية التعليم. ن تظهر نتائج البحث أ استخدام كتاب القراءة الرشيدة اجمللد األول ينطوي على طريقتني رئيسيتني، مها القراءة الزهرية والقراءة النمو ذجية، لكن هناك العديد من العوائق يف تنفيذه، مثل اخنفاض فصاحة الطلبة يف قراءة النصوص العربية، واختالف خلفياهتم التعليمية، ونقص دافعهم يف التعلم، والقيود يف الوسائل. و للتغلب على هذه العوائق، يطبق املعلم اسرتاتيجيات خمتلفة، منها : التوجيه املكثف، وعادات قراءة اللغة العربية، وتكوين اجملموعات الدراسية، ج وتطبيق أسلوب التكرار املتباعد، واالبتكارات يف طريقة التعليم جلعلها أكثر تشويقا وفعاليا. ن فهم أسلوب التعلم و باإلضافة إىل ذلك، وجد هذا البحث أيضا أ للطلبة يساعد يف تصميم اسرتاتيجيات التعليم الفعالية. يتماشى ذلك البيان مع البحث الذي يطور تطبيقا إلدارة الفصول الدراسية القائمة على قاعدة بيانات منط التعلم للطلبة يف حتديد وحتليل أساليب التعلم، وكذلك مطابقتها مع أساليب التعلم والوسائل املناسبة. وكان تنفيذ اسرتاتيجية التعليم املصممة خصيصا ألسلوب تعلم الطلبة قادرا على ترقية فعالية تعليم مهارة القراءة. ن بناء على نتائج البحث، فيمكن اال ستنتاج أ استخدام كتاب القراءة الرشيدة اجمللد األول فعال جدا يف تعليم مهارة القر اءة، بالرغم أنه ال يزال يواجه حتديات خمتلفة جيب التغلب عليها من خالل االسرتاتيجية التعليمية االبتكار ية و التكيفة أكثر حنو احتياجات الطلبة. الكلمتان الرئيسيتان : كتاب القراءة الرشيدة، مهارة القراءة

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	02 Jun 2025 05:03
Last Modified:	02 Jun 2025 05:03
URI:	https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/38532

Actions (login required)

View Item