PERAN TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ) DALAM MEMBINA NILAI-NILAI KARAKTER ISLAMI PADA ANAK DI TPQ NURUL AMIN DESA SUNGAI BADAK KABUPATEN MESUJI

Riza, Umami (2025) PERAN TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ) DALAM MEMBINA NILAI-NILAI KARAKTER ISLAMI PADA ANAK DI TPQ NURUL AMIN DESA SUNGAI BADAK KABUPATEN MESUJI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi ini membahas tentang “Peran Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Dalam Membina Nilai-Nilai Karakter Islami Pada Anak Di TPQ Nurul Amin Desa Sungai Badak Kabupaten Mesuji”. Pokok permasalahan pada penelitian ini adalah Bagaimana TPQ dalam membina nilai-nilai karakter Islami pada anak di TPQ Nurul Amin? Dan Strategi apakah yang digunakan ustadz/ustadzah dalam membina nilai-nilai karakter Islami pada anak di TPQ Nurul Amin? Penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif dan metode yang digunakan dalam pengumpulan data seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan sumber data adalah pengasuh TPQ Nurul Amin, seluruh santri/anak TPQ Nurul Amin dan beberapa wali santri TPQ Nurul Amin desa Sungai Badak Kabupaten Mesuji dengan penyajian data reduksi data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1. TPQ Nurul Amin memiliki beberapa peran dalam pembinaan nilai nilai karakter Islami pada anak seperti nilai ketaatan, sabar, syukur, tidak berlebihan, menghargai teman, berbakti kepada kedua orang tua, adil, tidak sombong dan lain lain dengan memberikan fasilitas berupa pembiasaan Praktik Pengamalan Ibadah (PPI) seperti udhu, sholat, berdzikir setelah shalat, memurajaah hafalan Al-Qur’an dan doa sehari-hari, mendengarkan kisah-kisah nabi dan rosul, melalui kegiatan sosial serta kajian rutin yang dilaksanakan bersama pembina TPQ Nurul Amin. 2. Terdapat beberapa strategi yang dilakukan oleh ustadz/ustadzah yang dilakukan untuk membina nilai-nilai Islam dan nilai-nilai karakter pada anak, diantaranya: melalui pendekatan personal, pemberian nasihat, pembiasaan, keteladanan dan pemberian hadiah/hukuman. Kata Kunci: Peran TPQ, Strategi ii ABSTRACT This thesis discusses about “The Role of Al-Qur’an Education Park (TPQ) in Fostering Islamic Character Values in Children at TPQ Nurul Amin, Sungai Badak Village, Mesuji Regency”. The main problem in this study is How does TPQ foster Islamic character values in children at TPQ Nurul Amin? And what strategies do ustadz/ustadzah use in fostering Islamic character values in children at TPQ Nurul Amin? This study is qualitative descriptive and the methods used in data collection are observation, interviews, and documentation. While the data sources are the caregivers of TPQ Nurul Amin, all students/children of TPQ Nurul Amin and several guardians of students of TPQ Nurul Amin, Sungai Badak Village, Mesuji Regency with data presentation, data reduction, and data verification. The results of the study show that: 1. TPQ Nurul Amin has several roles in fostering Islamic character values in children such as obedience, patience, gratitude, not being excessive, respecting friends, being devoted to both parents, being fair, not being arrogant and others by providing facilities in the form of habituation of Worship Practices (PPI) such as udhu, praying, dhikr after praying, reviewing the memorization of the Qur'an and daily prayers, listening to stories of the prophets and apostles, through social activities and routine studies carried out together with the TPQ Nurul Amin mentors. 2. There are several strategies carried out by ustadz/ustadzah which are carried out to foster Islamic values and character values in children, including: through a personal approach, giving advice, habituation, role models and giving gifts/punishments. Keywords: Role of TPQ, Strategy

Actions (login required)

View Item