تطبيق نموذج التعليم التعاوني" رمي كرة الثلج" باستخدام الوسائل الواقعية لترقية مهارة الكلام لطلبة الصف الثامن في مدرسة معارف المتوسطة الإسلامية بمينجاندونج ساري لامبونج الشرقية

Suprihatin, Ruwadi (2025) تطبيق نموذج التعليم التعاوني" رمي كرة الثلج" باستخدام الوسائل الواقعية لترقية مهارة الكلام لطلبة الصف الثامن في مدرسة معارف المتوسطة الإسلامية بمينجاندونج ساري لامبونج الشرقية. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[thumbnail of Skripsi 2.pdf] PDF
Download (7MB)
[thumbnail of Skripsi Suprihatin.pdf] PDF
Restricted to Repository staff only

Download (7MB)

Abstract

م جذومن قيبطت لا لعت ي م ينواعتلا " جلثلا ةرك يمر " ب لا مادختسا ل ةيعقاولا لئاسو اهم ةيقرت ةر لا ملاك ةبلطل نماثلا فصلا يراس جنودناجنيمب ةيملاسلإا ةطسوتملا فراعم ةسردم يف جنوبملا ةيقرشلا نيتحرفوس ‌ ‌نماثلا‌فصلا‌ةبلطل‌ملاكلا‌ةراهم‌تناك ‌جنودناجنيبم‌ةيملاسلإا‌ةطسوتلدا‌فراعم‌ةسردم‌في ‌نم‌نايبلا‌اذى‌رهظي‌.ةضفخنم‌يىو‌يراس ٕٛ ‌ نم‌حجانلا‌ ّنإف‌،ابلاط ‌مه ٘ ‌ .بلاط ‌ ‌هذىو ‌ةراهم‌ةبلطلا‌ملعتي‌تىح‌ةبسانلدا‌لئاسولاو‌جذومنلا‌ذيفنت‌في‌ةملعلدا‌ضافنخلا‌اببس‌ةلكشلدا .ةلوهسب‌ملاكلا ‌ ثحبلا‌اذى‌في‌ةثوحبلدا‌تلاكشلدا‌نمو :يى‌، ‌ ‌جذونم‌قيبطت‌فيك لا لعت ي م ‌ نيواعتلا ‌ " ‌ةرك‌يمر جلثلا " ‌‌ ب لا‌مادختسا ل‌ةيعقاولا‌لئاسو اهم‌ةيقتً ‌ةر لا ‌ملاك ‌ةبلطل نماثلا‌فصلا ‌ ‌فراعم‌ةسردم‌في يراس‌جنودناجنيبم‌ةيملاسلإا‌ةطسوتلدا ‌ جنوبملا ‌ ةيقرشلا ؟ ‌، ‌ و ‌نكيم‌لى ل ‌جذونم‌قيبطت لا لعت ي م ‌ نيواعتلا ‌ " جلثلا‌ةرك‌يمر " ‌‌ ب لا‌مادختسا ‌ةيعقاولا‌لئاسو اهم‌ةيقرت‌ىلع‌رداق ‌ةر لا ‌ملاك ‌ةبلطل ‌فصلا نماثلا ‌ ‌في ناجنيبم‌ةيملاسلإا‌ةطسوتلدا‌فراعم‌ةسردم يراس‌جنود ‌ جنوبملا ‌ ةيقرشلا ‌ ؟ . ‌ ‌امأو فادىلأا ‌ ‌نم ‌ثحبلا‌اذى ‌يهف : ‌ ل ‌جذونم‌قيبطت لا لعت ي م ‌ نيواعتلا ‌ " جلثلا‌ةرك‌يمر " ‌‌ ب ‌مادختسا لا ل‌ةيعقاولا‌لئاسو اهم‌ةيقتً ‌ةر لا ‌ملاك ‌ةبلطل نماثلا‌فصلا ‌ ‌ةيملاسلإا‌ةطسوتلدا‌فراعم‌ةسردم‌في يراس‌جنودناجنيبم ‌ جنوبملا ‌ ةيقرشلا لدو‌، ‌لى‌ةفرع ‌نكيم ل ‌جذونم‌قيبطت لا لعت ي م ‌ نيواعتلا ‌ " ‌ةرك‌يمر جلثلا " ‌‌ ب لا‌مادختسا ‌ةيعقاولا‌لئاسو اهم‌ةيقرت‌ىلع‌رداق ‌ةر لا ‌ملاك ‌ةبلطل نماثلا‌فصلا ‌ ‌في ‌ةسردم يراس‌جنودناجنيبم‌ةيملاسلإا‌ةطسوتلدا‌فراعم ‌ جنوبملا ‌ .ةيقرشلا ‌ ‌ةثحابلا‌عمتج‌ثحبلا‌اذى‌يفف .قيثوتلاو‌رابتخلااو‌ةلباقلداو‌ةظحلالدا‌للاخ‌نم‌تانايبلا ‌ ‌ّنأ‌ةثحابلا‌فرعت‌،ثحبلا‌جئاتن‌نمو ‌جذونم‌قيبطت لا لعت ي م ‌ نيواعتلا ‌ " جلثلا‌ةرك‌يمر " ‌ ب ‌مادختسا لا ‌ةيعقاولا‌لئاسو %‌كانى‌ةرودلا‌لبق‌ةلحرم‌في‌يىو‌ءارجلإا‌لبق‌نم‌ةيقرت‌ول ٔٚ،ٛ ‌ ‌لىإ‌لصي %‌لىإ‌ملاكلا‌ةراهم‌تلصو‌لىولأا‌ةرودلل‌يئاهنلا‌رابتخلاا‌فيو‌،لامتكلاا‌رايعم ٖٕ،ٕ ‌ ‌ثيبح‌، %‌ةيقتًلا‌دجوت ٔٗ،ٗ ‌رايعم‌نم‌ىلعلأا‌جئاتنلا‌لىإ‌‌نولصي‌نيذلا‌ةبلطلا‌ّنأ‌ةيناثلا‌ةرودلا‌فيو‌. %‌وى‌لامتكلاا ٖٕ،ٕ ‌ %‌ةيقتًلا‌دجوت‌ثيبح ٕ٘ ‌نيذلا‌ةبلطلا‌ّنأ‌ةثلاثلا‌ةرودلا‌في‌ثم‌. ‌‌نولصي %‌وى‌لامتكلاا‌رايعم‌نم‌ىلعلأا‌جئاتنلا‌لىإ ٚٛ،٘ ‌ %‌ةيادبلا‌في‌ناك‌يذلاو ٘ٚ،ٕ ‌ ‌ةرودلا‌في ‌ةيقتًلا‌دجوت‌ثيبح‌ةيناثلا ٕ٘ٔ،ٖ . : ةيسيئرلا تاملكلا ملاكلا‌ةراهم‌،ةيعقاولا‌لئاسولا‌،جلثلا‌ةرك‌يمر"‌نيواعتلا

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 08 May 2025 04:10
Last Modified: 08 May 2025 04:10
URI: https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/38267

Actions (login required)

View Item View Item